2025-2026_44_03_05 ПО очно 2025 для РПД_plx_Противодействие терроризму

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

ПРЕДМЕТНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ Противодействие терроризму

Учебный план

44.03.05 ПО очно 2025 для РПД.plx

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Б1.В.01.07

Форма обучения

очная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

ст.преп., Седымов А.В.

Профиль:

Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

8 (4.2)

9 (5.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

108

стр. 2

УП: 44.03.05 ПО очно 2025 для РПД.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

Дать студентам фундаментальные представления об основах противодействия терроризму, сущности и классификации террористических опасностей, их поражающих факторах, основных принципах и способах защиты от них.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ООП:

Б1.В.01

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Обеспечение безопасности образовательной организации

2.1.2

Основы школьного туризма

2.1.3

Педагогическая практика по профилю "Физическая культура"

2.1.4

Учебная практика по профилю "Физическая культура"

2.1.5

Физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях

2.1.6

Физкультурно-оздоровительная работа по месту жительства

2.1.7

Вожатская практика

2.1.8

История физической культуры

2.1.9

Педагогическая практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.1.10

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по физической культуре

2.1.11

Теория и методика физической культуры

2.1.12

Физкультурно-оздоровительная деятельность

2.1.13

Легкая атлетика

2.1.14

Методика обучения безопасности жизнедеятельности

2.1.15

Плавание

2.1.16

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности

2.1.17

Учебная практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.1.18

Организация спортивно-массовых мероприятий

2.1.19

Основы национальной безопасности и обороны государства

2.1.20

2.1.21

Психология физической культуры

2.1.22

Физиология физической культуры

2.1.23

Гигиенические основы физической культуры и спорта

2.1.24

Спортивные игры

2.1.25

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них

2.1.26

Биохимия человека

2.1.27

Гражданская оборона

2.1.28

Ознакомительная практика

2.1.29

Педагогика

2.1.30

Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них

2.1.31

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них

2.1.32

Биомеханика двигательной деятельности

2.1.33

Возрастная анатомия и физиология

2.1.34

Гимнастика

2.1.35

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной сфере

2.1.36

Лыжная подготовка

2.1.37

Основы охраны труда

2.1.38

Безопасность жизнедеятельности

2.1.39

Правовые основы профессиональной деятельности

2.1.40

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Информационная безопасность

2.2.2

Мировой опыт реализации программ обеспечения безопасности жизнедеятельности

стр. 3

УП: 44.03.05 ПО очно 2025 для РПД.plx

2.2.3

Федеральные и региональные программы обеспечения безопасности жизнедеятельности

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.2:Знает:

- виды и содержание планирования в педагогической деятельности;

УК-2.3:Знает:

- методы планирования образовательного процесса по БЖ и ФК;

УК-8: Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

УК-8.1:Знает:

- терминологию, предмет безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства, источники, причины их возникновения, детерминизм опасностей;

- методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций;

- сущность и содержание чрезвычайных ситуаций, их классификацию, поражающие факторы чрезвычайных ситуаций;

- основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способы применения современных средств поражения, основные меры по ликвидации их последствий;

- технику безопасности и правила пожарной безопасности при проведении внеклассных и массовых мероприятий с учетом действующих норм и правил безопасности для участников, зрителей и обслуживающего персонала;

ПК-1: Способен осуществлять обучение учебному предмету (ФК и БЖ) на основе использования знаний, накопленных в предметной области, и современных методических подходов

ПК-1.8:Знает:

- теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания;