МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Адаптивное физическое воспитание

Учебный план

49.03.02 АФК заочно 2023.plx

49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

Б1.О.18

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

ст.преп., Гриднева В.В.

Профиль:

Физическая реабилитация

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

2

3

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

4

4

4

4

8

8

Кoнтактная рабoта

4

4

4

4

8

8

Сам. работа

32

32

28

28

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

36

36

36

36

72

72

стр. 2

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

Освоение студентами основ адаптивного физического воспитания и практическая подготовка их к работе с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья, определение роли и места специалиста адаптивной физической культуры в системе общего дошкольного, школьного и профессионального образования.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ООП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Педагогика и психология

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре

2.2.2

Инклюзивное образование

2.2.3

Эрготерапия

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

ОПК-3: Способен обосновывать выбор наиболее эффективных методов обучения лиц с отклонениями в состоянии здоровья с использованием специальных знаний и способов их рационального применения в специальных медицинских группах в организациях общего и среднего профессионального образования

ОПК-3.2:Знает:

- отличительные черты, формы и содержание адаптивного физического воспитания;

- закономерности и факторы физического и психического развития лиц с различными отклонениями в состоянии здоровья, и особенности их проявления в разные возрастные периоды;

ОПК-3.8:Умеет:

- подбирать методы и средства адаптивного физического воспитания в разные возрастные периоды;

ОПК-3.10:Имеет опыт:

- по применению современных средств и методов когнитивного и двигательного развития занимающихся с отклонениями в состоянии здоровья;

ОПК-3.12:Имеет опыт:

- применения частных методик адаптивного физического воспитания лиц с различными формами заболеваний;

ОПК-5: Способен воспитывать у занимающихся социально значимые личностные качества, проводить профилактику негативного социального поведения

ОПК-5.4:Знает:

- методы, приемы и средства воспитания в физической культуре и спорте;

- формы воспитания и воспитательные мероприятия в образовательном и тренировочном процессе;

ОПК-5.11:Умеет:

- создавать условия для формирования социально-личностных качеств у занимающихся в процессе занятий физической культурой и спортом;

ОПК-6: Способен формировать осознанное отношение к занятиям адаптивной физической культурой, здоровому образу жизни у лиц с отклонениями в состоянии здоровья, их способности вести самостоятельную жизнь, самосовершенствоваться и самоактуализироваться

ОПК-6.1:Знает:

- цели, задачи педагогического процесса в сфере адаптивной физической культуры;

ОПК-6.6:Знает:

- влияние физических упражнений на показатели физического развития и биологического возраста детей и подростков;

ОПК-6.11:Умеет:

- рассказывать в доступной и увлекательной форме о пользе, значении физической культуры и спорта, основах здорового образа жизни;

- определять общие и конкретные цели и задачи в сфере адаптивного физического воспитания;

ОПК-6.12:Имеет опыт:

- проведения с обучающимися теоретических занятий и бесед о пользе, значении физической культуры и спорта, основах здорового образа жизни, о важности физической подготовки к систематическим занятиям и использовании средств физической культуры и спорта для оптимизации двигательного режима;