МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Ознакомительная практика

Учебный план

44.03.05 ПО очно 2021.plx

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Б2.О.01(У)

Форма обучения

очная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

Канд. пед. наук, старший преподаватель, Константинова Е.А.

Профиль:

Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

3 (2.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Практические

8

8

8

8

В том числе в форме практ.подготовки

212

212

212

212

Итого ауд.

8

8

8

8

Кoнтактная рабoта

8

8

8

8

Сам. работа

204

204

204

204

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

216

216

216

216

стр. 2

УП: 44.03.05 ПО очно 2021.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

познакомить обучающихся с будущей профессиональной педагогической деятельностью для решения задач обучения и воспитания в сфере образования в соответствии с требованиями современных образовательных стандартов. 

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ООП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Биомеханика двигательной деятельности

2.1.2

Возрастная анатомия и физиология 

2.1.3

Гимнастика

2.1.4

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной сфере

2.1.5

Лыжная подготовка

2.1.6

Общая психология

2.1.7

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Гигиенические основы физической культуры и спорта

2.2.2

Основы медицинских знаний и здоровый образ жизни

2.2.3

Основы психодиагностики

2.2.4

Современные образовательные технологии

2.2.5

Учебная практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.2.6

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них

2.2.7

Легкая атлетика

2.2.8

Основы национальной безопасности и обороны государства

2.2.9

Психология физической культуры

2.2.10

Психолого-педагогическая практика

2.2.11

Физиология физической культуры

2.2.12

Вожатская практика

2.2.13

Научно-исследовательская работа

2.2.14

Плавание

2.2.15

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности

2.2.16

История образования и педагогической мысли

2.2.17

История физической культуры

2.2.18

Педагогическая практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.2.19

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по физической культуре

2.2.20

Физкультурно-оздоровительная деятельность

2.2.21

Обеспечение безопасности образовательной организации

2.2.22

Основы школьного туризма

2.2.23

Педагогическая практика по профилю "Физическая культура"

2.2.24

Социальная педагогика  

2.2.25

Учебная практика по профилю "Физическая культура"

2.2.26

Физкультурно-оздоровительная работа по месту жительства

2.2.27

Дорожно-транспортная безопасность

2.2.28

Лечебная физическая культура и массаж

2.2.29

Междисциплинарная практика

2.2.30

Пожарная безопасность

2.2.31

Противодействие терроризму

2.2.32

Информационная безопасность

2.2.33

Преддипломная практика

2.2.34

Федеральные и региональные программы обеспечения безопасности жизнедеятельности

2.2.35

Физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях

2.2.36

Мировой опыт реализации программ обеспечения безопасности жизнедеятельности

стр. 3

УП: 44.03.05 ПО очно 2021.plx

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

УК-6: Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни

УК-6.5:Имеет опыт:

- планирования перспективных целей собственной деятельности с учетом условий, средств, личностных возможностей, временной перспективы развития сферы профессиональной деятельности и требований рынка труда;

ОПК-8: Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

ОПК-8.5:Умеет:

- осуществлять педагогическое целеполагание и решать задачи профессиональной педагогической деятельности на основе специальных научных знаний;

- оценивать результативность собственной педагогической деятельности;

ПК-1: Способен осуществлять обучение учебному предмету (ФК и БЖ) на основе использования знаний, накопленных в предметной области, и современных методических подходов 

ПК-1.14:Имеет опыт:

- анализа эффективности учебных занятий и подходов к обучению;

- самостоятельного планирования учебной работы в рамках образовательной программы и осуществления реализации программ по учебному предмету;

- разработки технологической карты урока, включая постановку его задач и планирование учебных результатов;

- работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

- формирования системы регуляции поведения и деятельности обучающихся;

- осуществления контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе;