МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Методика обучения безопасности жизнедеятельности 

Учебный план

44.03.05 ПО заочно 2020.plx

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Б1.О.07.02

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

канд.пед.наук, доц., Голубь Е.Ю.

Профиль:

Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

3

4

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

8

8

Практические

20

20

20

20

Итого ауд.

4

4

24

24

28

28

Кoнтактная рабoта

4

4

24

24

28

28

Сам. работа

68

68

107

107

175

175

Часы на контроль

13

13

13

13

Итого

72

72

144

144

216

216

стр. 2

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

обучение и воспитание в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов, использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметных областей на следующих объектах профессиональной деятельности: обучение, воспитание, развитие.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ООП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Основы психодиагностики 

2.1.2

Современные образовательные технологии 

2.1.3

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них

2.1.4

Возрастная и педагогическая психология

2.1.5

Педагогика 

2.1.6

Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них

2.1.7

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них

2.1.8

Общая психология

2.1.9

Основы охраны труда

2.1.10

Правовые основы профессиональной деятельности 

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Педагогическая практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.2.2

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по физической культуре

2.2.3

Основы школьного туризма

2.2.4

Педагогическая практика по профилю "Физическая культура"

2.2.5

Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования

2.2.6

Социальная педагогика  

2.2.7

Технологии внеклассной работы

2.2.8

Физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях 

2.2.9

Физкультурно-оздоровительная работа по месту жительства

2.2.10

Междисциплинарная практика

2.2.11

Противодействие терроризму

2.2.12

Информационная безопасность

2.2.13

Физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях 

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.2:Знает:

- виды и содержание планирования в педагогической деятельности;

УК-2.3:Знает:

- методы планирования образовательного процесса по БЖ и ФК;

ОПК-3: Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

ОПК-3.3:Знает:

- историю преподаваемого предмета и его место в мировой науке и культуре;

- преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС И ООП;

ОПК-3.6:Умеет:

- планировать и проводить учебные занятия по ФК и БЖ;

- формировать универсальные учебные действия;

ОПК-6: Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями

стр. 3

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

ОПК-6.4:Знает:

- современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода в процессе преподавания дисциплин ФК и БЖ с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;

- основы методики преподавания БЖ и ФК, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий в предметных областях ФК и БЖ;