МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

История физической культуры

Учебный план

44.03.05 ПО заочно 2020.plx

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

Б1.В.01.03

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

Программу составил(и):

кандидат исторических наук, доцент, М.Д. Лагутина

Профиль:

Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

4

5

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

4

4

4

4

Практические

4

4

4

4

Итого ауд.

4

4

4

4

8

8

Кoнтактная рабoта

4

4

4

4

8

8

Сам. работа

32

32

28

28

60

60

Часы на контроль

4

4

4

4

Итого

36

36

36

36

72

72

стр. 2

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

Подготовка обучающихся к педагогическому виду профессиональной деятельности для решения профессиональных задач, связанных с приобщением обучающихся к идеалам и ценностям физической культуры, которые ориентированы на общечеловеческие, гуманистические, духовно-нравственные ценности. 

1.2

Сформировать мировоззренческие взгляды на становление, состояние и развитие физической культуры и спорта в разные периоды существования человеческого общества. 

1.3

Первостепенную роль играет способность студентов понимать историческую логику взаимосвязи общественных процессов и этапов развития физической культуры и спорта. 

1.4

Изучение предмета помогает осознать место и роль нашей страны во всемирно историческом процессе развития физической культуры и спорта, понимать историческую обусловленность процессов и явлений физической культуры в современном мире.

1.5

История физической культуры и спорта имеет большое образовательное и воспитательное значение. Приобщает будущих специалистов к  ценностям физической, духовной и нравственной культуры,  обогащает знаниями фактов прошлого, помогает адекватно оценивать сегодняшнее состояние общества и место физической культуры в нем, воспитывает чувства патриотизма, национальной гордости, стремление к честной бескомпромиссной борьбе. 

1.6

Перед дисциплиной «История физической культуры» стоят следующие задачи: 

1.7

- формировать осознание социальной значимости своей будущей профессии;

1.8

- показать этапы становления и развития физической культуры и спорта в различные исторические периоды; 

1.9

- раскрыть значение, роль и место  физической культуры и спорта в жизни общества; 

1.10

- способствовать формированию научного мировоззрения, исследовательских навыков; 

1.11

- прививать любовь к благородной профессии педагога, тренера, организатора и пропагандиста физкультурного движения; 

1.12

- способствовать повышению общей культуры, расширению кругозора, обогащению знаний в области физической культуры и спорта.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ООП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Легкая атлетика

2.1.2

Плавание

2.1.3

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности

2.1.4

Учебная практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.1.5

Основы национальной безопасности и обороны государства 

2.1.6

Психология физической культуры

2.1.7

Физиология физической культуры

2.1.8

Гигиенические основы физической культуры и спорта

2.1.9

Спортивные игры

2.1.10

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них

2.1.11

Биохимия человека

2.1.12

Гражданская оборона

2.1.13

Ознакомительная практика

2.1.14

Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них

2.1.15

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них

2.1.16

Биомеханика двигательной деятельности

2.1.17

Возрастная анатомия и физиология 

2.1.18

Гимнастика

2.1.19

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной сфере

2.1.20

История 

2.1.21

Лыжная подготовка

2.1.22

Культурология

2.1.23

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

2.1.24

Философия

2.2

Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Обеспечение безопасности образовательной организации

стр. 3

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

2.2.2

Основы школьного туризма

2.2.3

Педагогическая практика по профилю "Физическая культура"

2.2.4

Учебная практика по профилю "Физическая культура"

2.2.5

Физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях 

2.2.6

Физкультурно-оздоровительная работа по месту жительства

2.2.7

Дорожно-транспортная безопасность

2.2.8

Лечебная физическая культура и массаж

2.2.9

Междисциплинарная практика

2.2.10

Пожарная безопасность

2.2.11

Противодействие терроризму

2.2.12

Информационная безопасность

2.2.13

Мировой опыт реализации программ обеспечения безопасности жизнедеятельности

2.2.14

Социология 

2.2.15

Федеральные и региональные программы обеспечения безопасности жизнедеятельности

2.2.16

История России

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

УК-5: Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах

УК-5.5:Знает:

- периодизацию истории физической культуры, социальную сущность, структуру и функции физической культуры;

ПК-1: Способен осуществлять обучение учебному предмету (ФК и БЖ) на основе использования знаний, накопленных в предметной области, и современных методических подходов 

ПК-1.4:Знает:

- закономерности возникновения, становления и развития физической культуры;

ПК-1.9:Умеет:

- использовать достижения отечественной и зарубежной методической мысли, современных методических направлений и концепций для решения конкретных задач практического характера;