2024-2025_42_03_01 РиСО заочно 2024_plx_Ассистивные технологии в образовании

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Ассистивные технологии в образовании

__________2024 г.

Проректор по УР _______________

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

42.03.01 РиСО заочно 2024.plx

42.03.01 Реклама и связи с общественностью

_________________________Арбузин И.А.

ФТД.03

зачеты 2

Виды контроля на курсах:

часов на контроль

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

3 ЗЕТ

Форма обучения

заочная

108

в том числе:

Профиль(специализация):

Информационно-коммуникационная деятельность в сфере физической культуры и спорта

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

108

УП: 42.03.01 РиСО заочно 2024.plx

стр. 2

Программу составил(и):

Канд.пед.наук, ст.преп., Потешкин А.В.

Председатель учебно-методической комиссии факультета:

канд. биол. наук, доцент, Кайгородцева Ольга Владимировна _________________

Ассистивные технологии в образовании

Рабочая программа дисциплины/ практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью (приказ Минобрнауки России от 08.06.2017 г. № 512)

42.03.01 Реклама и связи с общественностью

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 30.05.2024 0:00:00 протокол № 13

Протокол от 30.04.2024 г. № 14

Срок действия программы: 20242025 уч.г.

Зав. кафедрой Таламова И.Г.

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

______________________________________________

Протокол от 08.05.2024 г. № 9

рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета

УП: 42.03.01 РиСО заочно 2024.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2028 г. № __

Зав. кафедрой Таламова И.Г. ______

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2028-2029 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2028 г. № ____

_______

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2027 г. № __

Зав. кафедрой Таламова И.Г. ______

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2027-2028 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2027 г. № ___

_________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2026 г. № __

Зав. кафедрой Таламова И.Г. _______

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Протокол от __ __________ 2026 г. № ___

____________

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Таламова И.Г. _______

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 42.03.01 РиСО заочно 2024.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

формирование у студентов знаний, умений и навыков применения ассистивных технологий в области образования и реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

ФТД

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

УК-3: Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

УК-3.3: Знает:

- психологические особенности общения с различными категориями групп людей (по возрасту, этническим и религиозным признакам и др.);

УК-3.6: Умеет:

- эффективно взаимодействовать с другими членами команды, в т.ч. участвовать в обмене информацией, знаниями и опытом и презентации результатов работы команды;

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Содержание тем

Практ.под

Раздел 1. Раздел I. Социальная защита и социальное обеспечение инвалидов

1.1

Социальная защита и социальное обеспечение инвалидов. /Лек/

УК-3.3

Государственная система защиты инвалидов в РФ. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов». Социальное обеспечение инвалидов. Организационно-правовые формы социального обеспечения. Предмет права социального обеспечения.

1.2

Государственная система защиты инвалидов. /Пр/

УК-3.3

Государственная система защиты инвалидов в РФ. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов». Государственная система защиты инвалидов в РФ. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов».

1.3

Изучение теоретического материала /Ср/

УК-3.3

Изучение материалов лекций. Изучение рекомендованной литературы. Подготовка к практическим занятиям.

Раздел 2. Раздел II. Нормативно-правовое регулирование комплексной реабилитации больных и инвалидов

2.1

Нормативно-правовое регулирование вопросов организации и реализации реабилитации. /Ср/

УК-3.3

Основные правовые акты, регулирующие деятельность в сфере медицинской и комплексной реабилитации в РФ. Международные документы в сфере реабилитации.

стр. 5

УП: 42.03.01 РиСО заочно 2024.plx

2.2

Законодательная база физической реабилитации и спорта инвалидов. /Ср/

УК-3.3

Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность реабилитационных, специальных (коррекционных) образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей. Нормативно-правовые документы, регламентирующие развитие адаптивной физической культуры и спорта среди инвалидов.

2.3

Изучение теоретического материала /Ср/

УК-3.3

Изучение материалов лекций. Изучение рекомендованной литературы. Подготовка к практическим занятиям.

Раздел 3. Раздел III. Основы, принципы и организация комплексной реабилитации

3.1

Понятие о реабилитации больных и инвалидов. /Ср/

УК-3.3

Понятие реабилитации и абилитации. Основные аспекты реабилитации. Виды и этапы реабилитации. Основные задачи реабилитации. Принципы реабилитации больных и инвалидов. Понятие о медицинской и физической реабилитации

3.2

Организация и устройство реабилитации в различных типах учреждений. /Ср/

УК-3.3

Структура и функции учреждений медицинской реабилитации. Организация реабилитации в лечебных учреждениях различного типа и в образовательно-коррекционных учреждениях.

3.3

Социальная и профессиональная реабилитация больных и инвалидов. /Ср/

УК-3.3 УК-3.6

Составляющие социальной реабилитации. Профессиональная реабилитация. Трудовая реабилитация детей-инвалидов.

3.4

Краткая характеристика основных реабилитационных средств. /Ср/

УК-3.3 УК-3.6

Решение кейс-пакетов.

3.5

Физическая реабилитация, как составляющая часть медицинской реабилитации больных и инвалидов. /Ср/

УК-3.3 УК-3.6

Медицинская реабилитация: цель, задачи, методы. Физическая реабилитация: цель, задачи, методы. Место физической реабилитации в комплексной реабилитации больных и инвалидов.

3.6

Основные средства физической реабилитации больных и инвалидов. /Ср/

УК-3.3 УК-3.6

Активные средства реабилитации больных и инвалидов. Пассивные средства реабилитации больных и инвалидов. Психорегулирующие средства. Использование средств физической реабилитации в зависимости от типа темперамента больных и инвалидов.

3.7

Материально-техническое обеспечение комплексной реабилитации. /Ср/

УК-3.3 УК-3.6

Решение кейс-пакетов. Составление индивидуальной программы реабилитации

Раздел 4. Раздел IV. Ассистивные технологии в образовании лиц с различными нарушениями в состоянии здоровья.

стр. 6

УП: 42.03.01 РиСО заочно 2024.plx

4.1

Характеристика ассистивных технологий, применяемых в образовании у лиц с ОВЗ /Лек/

УК-3.3

Понятие об ассистивных технологиях . Особенности обучения лиц с сенсорными нарушениями. Особенности обучения лиц с поражением опорно-двигательного аппарата.

4.2

Понятие об инклюзивном образовании. /Ср/

УК-3.3

История развития инклюзивного образования. Требования к образовательному учреждению при обучении лиц, имеющими ограничения в состоянии здоровья. Требования к педагогу, обучающему лиц с ограничениями в состоянии здоровья.

4.3

Характеристика ассистивных технологий, применяемых в образовании у лиц с ОВЗ /Пр/

УК-3.3

4.4

Формирование доступной для инвалидов среды жизнедеятельности /Ср/

УК-3.3

Обеспечение беспрепятственного доступа инвалидов к информации. Условия обучения и воспитания детей-инвалидов. Условия обеспечения занятости инвалидов. Виды пенсий по инвалидности. Порядок выплаты пенсий по инвалидности

4.5

Организация инклюзивного образования в России и за рубежом. /Ср/

УК-3.3

Подготовка докладов с мультимедийными презентациями

4.6

Особенности подбора ассистивных технологий для лиц с нарушением зрения. /Ср/

УК-3.6

Решение кейс-пакетов.

4.7

Особенности подбора ассистивных технологий для лиц с нарушением слуха. /Ср/

УК-3.6

Решение кейс-пакетов.

4.8

Особенности подбора ассистивных технологий для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата /Ср/

УК-3.6

Решение кейс-пакетов.

5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1. Текущий контроль

В рамках текущего контроля студент заочной формы на семинарских занятиях должен дать ответы на три вопроса, подготовить один доклад с мультимедийной презентацией, составить таблицу, а также решить одну практическую задачу. В межсессионный период студент должен выполнить контрольную работу.

5.2. Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация проводится в форме зачета. Для получения зачёта студент должен в семестре набрать не менее 61 балла по контрольным видам работ балльно-рейтинговой системы оценки.

5.3. Бально-рейтинговая система оценки

Текущий контроль

Обязательные виды работ:

Практическая задача 21 балл × 1 = 21 балл

Составление таблицы 20 баллов х 1 = 20 баллов

Контрольная работа 20 баллов × 1 = 20 баллов

Итого 61 балла

Дополнительные виды работ:

стр. 7

УП: 42.03.01 РиСО заочно 2024.plx

Мультимедийная презентация с докладом 30 баллов х 1 = 30 баллов

Устный опрос 3 балла х 3 = 9 баллов

Итого 39 баллов

Всего: 100 баллов

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л1.1

Попов С. Н., Козырева О. В., Малашенко М. М., Жук И. А., Цыкунов М. Б.

Физическая реабилитация: учеб. для студентов бакалавриата и магистратуры по направлению подгот. "Физ. культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья" : в 2 т.

Москва: Академия, 2016

Л1.2

Евсеева О. Э.

Адаптивное физическое воспитание в образовательных организациях (специальные медицинские группы): учеб. пособие для высш. проф. образования по направлению 49.04.02 "Физ. культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптив. физ. культура)

Санкт-Петербург: [б. и.], 2015

Л1.3

Харченко Л. В.

Социальная защита инвалидов: учеб. пособие для студентов, обучающихся по специальности 032102 "Физ. культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адапт. физ. культура)

Омск: Изд-во СибГУФК, 2009

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л2.1

Федорова Т. Н., Налобина А. Н., Лазарева Н. Н.

Комплексная реабилитация больных и инвалидов: учеб. пособие для студентов вузов по дисциплине "Комплексная реабилитация больных и инвалидов", направлению 034400 "Физ.культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)"

Омск: Изд-во СибГУФК, 2012

6.1.3. Методические разработки

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л3.1

Федорова Т. Н., Налобина А. Н.

Разработка и реализация индивидуальной программы реабилитации больного / инвалида: учеб. пособие

Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019

https://www.iprbookshop.ru/82674

Л3.2

под общ. ред. С. П. Евсеева

Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения: учеб. пособие для вузов по направлению "Физ. культура"

Москва: Сов. спорт, 2014

https://lib.rucont.ru/efd/279258

Л3.3

Ладыгина Е. Б., Евсеева О. Э., Антонова А. В.

Частные методики адаптивной физической культуры для лиц пожилого и старшего возраста: учеб. пособие

Санкт-Петербург: [б. и.], 2010

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

сайт библиотеки СибГУФК; : lib.sibsport.ru

Э2

образовательный портал и система дистанционного обучения : moodle.sibgufk.ru

Э3

официальный сайт вуза : sibsport.ru

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice);

стр. 8

УП: 42.03.01 РиСО заочно 2024.plx

6.3.1.2

система тестирования;

6.3.1.3

программы для просмотра документов в формате pdf (AdobeReader или аналог).

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

7.1

Оснащенность помещений для самостоятельной работы:

7.2

Учебная доска, столы и стулья для обучающихся (число посадочных мест не менее количества обучающихся в отдельной учебной группе), стол и стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран

7.3

- офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice)

8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Тип практики

Способы проведения

нет

Форма проведения

нет

Свой

Вид практики