2023-2024_49_03_02 АФК заочно 2023_plx_Физическая реабилитация в клинике внутренних болезней

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Физическая реабилитация в клинике внутренних болезней

__________2024 г.

Проректор по УР _______________

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

49.03.02 АФК заочно 2023.plx

49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

_________________________Арбузин И.А.

Б1.В.02.01

экзамены 3

Виды контроля на курсах:

часов на контроль

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

3 ЗЕТ

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

108

в том числе:

Профиль(специализация):

Физическая реабилитация

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

108

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

стр. 2

Программу составил(и):

канд.биол.наук, доцент, Курч Наталья Михайловна

Председатель учебно-методической комиссии факультета:

канд. пед. наук, зав. кафедрой , Кравчук Татьяна Анатольевна;канд. биол. наук, доцент , Кайгородцева Ольга Владимировна _________________

Физическая реабилитация в клинике внутренних болезней

Рабочая программа дисциплины/ практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (приказ Минобрнауки России от 19.09.2017 г. № 942)

49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 25.05.2023 0:00:00 протокол № 14

Протокол от 30.04.2024 г. № 14

Срок действия программы: 20242025 уч.г.

Зав. кафедрой Таламова И.Г.

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

______________________________________________

Протокол от 14.05.2024 г. № 10

рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2027 г. № __

Зав. кафедрой Таламова И.Г. ______

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2027-2028 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2027 г. № ____

_______

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2026 г. № __

Зав. кафедрой Таламова И.Г. ______

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2026 г. № ___

_________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Таламова И.Г. _______

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Протокол от __ __________ 2025 г. № ___

____________

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

Зав. кафедрой Таламова И.Г. _______

Теории и методики адаптивной физической культуры

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

изучение и освоение особенностей применения средств физической реабилитации для осуществления реабилитационной и профилактической деятельности у лиц с наиболее часто встречающимися соматическими заболеваниями в условиях лечебно-профилактических, санаторно-курортных учреждений, реабилитационных центров.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Современные образовательные технологии дополнительного образования в области физической культуры и спорта

2.1.2

Физкультурно-спортивная деятельность в образовательных организациях

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Организация занятий в специальной медицинской группе

2.2.2

Профессионально-ориентированная практика

2.2.3

Физическая реабилитация в неврологии

2.2.4

Аппаратные виды массажа

2.2.5

Восточные методики оздоровления

2.2.6

Гидрореабилитация

2.2.7

Детский массаж

2.2.8

Инновационные методы адаптивной физической культуры

2.2.9

Механотерапия

2.2.10

Физическая реабилитация в педиатрии, акушерстве и гинекологии

2.2.11

Адаптивный туризм

2.2.12

Курортология и санаторно-курортное лечение

2.2.13

Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

2.2.14

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

2.2.15

Реабилитация при психических расстройствах и заболеваниях

2.2.16

Скалолазание для лиц с ограниченными возможностями здоровья

2.2.17

Физическая реабилитация в хирургии и травматологии

2.2.18

Физические средства восстановления

2.2.19

Аппаратные виды массажа

2.2.20

Механотерапия

2.2.21

Физкультурно-спортивная деятельность в образовательных организациях

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

ПК-1: Способен обеспечивать эффективную реабилитацию инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами адаптивной физической культуры с учетом нозологических, гендерных и возрастных групп, включая руководство и методическое обеспечение процесса восстановления нарушенных или временно утраченных функций организма занимающихся

ПК-1.11: Умеет:

- проводить корректировку методик сопровождения реабилитационной (восстановительной) деятельности с использованием средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья;

ПК-1.12: Умеет:

- определять задачи и делегировать полномочия инструкторам-методистам по адаптивной физической культуре, вести контроль их деятельности;

ПК-1.13: Умеет:

- пользоваться современными технологиями реализации компетентного подхода, реабилитационными (восстановительными) технологиями в отношении инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья;

ПК-1.15: Имеет опыт:

- использования современных технологий реализации компетентного подхода, реабилитационных (восстановительных) технологий в отношении инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья;

ПК-1.16: Имеет опыт:

- корректирования методик сопровождения реабилитационной (восстановительной) деятельности с использованием средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья;

стр. 5

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

ПК-1.5: Знает:

- принципы и формы организации реабилитационной (восстановительной) деятельности инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья с использованием средств физической культуры, направленные на восстановление нарушенных или временно утраченных функций организма человека и способностей к общественной и профессиональной деятельности;

ПК-1.6: Знает:

- медицинские основы адаптивной физической культуры;

ПК-1.8: Знает:

- правила техники безопасности при осуществлении реабилитационной (восстановительной) деятельности с использованием средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья;

ПК-2: Способен планировать и проводить мероприятия по профилактике вторичных нарушений у лиц с ограниченными возможностями здоровья, способствовать социализации и формированию устойчивого интереса к систематическим занятиям адаптивной физической культурой

ПК-2.1: Знает:

- методическое обеспечение адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной рекреации, физической реабилитации, активного отдыха, включая современные методы и инновационные технологии;

ПК-2.3: Умеет:

- разрабатывать программы, планы и методической сопровождение адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной рекреации, физической реабилитации, активного отдыха;

ПК-2.6: Имеет опыт:

- разработки программ, методического сопровождения адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной рекреации, физической реабилитации, активного отдыха, включая современные методы и инновационные технологии;

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Содержание тем

Практ.под

Раздел 1. Физическая реабилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы

1.1

Физическая реабилитация при атеросклерозе, ишемической болезни сердца и инфаркте миокарда /Лек/

ПК-1.5 ПК-1.6 ПК-1.8 ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-1.15 ПК-1.16 ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-2.6

Общая характеристика атеросклероза. Физическая реабилитация при атеросклерозе. Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия как клиническая форма ИБС. Инфаркт миокарда. Физическая реабилитация при инфаркте миокарда на различных этапах реабилитации.

1.2

Физическая реабилитация при гипертонической и гипотонической болезни /Пр/

ПК-1.5 ПК-1.6 ПК-1.8 ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-1.15 ПК-1.16 ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-2.6

Гипертоническая болезнь. Классификация уровней АД. Принципы физической реабилитации. Методика ЛФК на стационарном, санаторно-курортном, диспансерно-поликлиническом этапах реабилитации. Физическая реабилитация при гипотонической болезни.

1.3

Физическая реабилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы /Ср/

ПК-1.5 ПК-1.6 ПК-1.8 ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-1.15 ПК-1.16 ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-2.6

Изучение рекомендованной литературы. Подготовка к практическим занятиям. Написание реферата. Подготовка презентации доклада.

Раздел 2. Физическая реабилитация при заболеваниях дыхательной системы

2.1

Физическая реабилитация при бронхиальной астме и эмфиземе легких /Лек/

ПК-1.5 ПК-1.6 ПК-1.8 ПК-2.1

Бронхиальная астма. Физическая реабилитация в различные периоды заболевания. Эмфизема легких. Физическая реабилитация при эмфиземе легких.

стр. 6

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

2.2

Физическая реабилитация при пневмонии и плеврите /Пр/

ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-1.15 ПК-1.16 ПК-2.3 ПК-2.6

Симптоматика заболеваний органов дыхания. Этиология, патогенез и клиника пневмонии. Физическая реабилитация при пневмонии на различных этапах реабилитации. Этиология, патогенез и клиника плеврита. Особенности физической реабилитации при плеврите.

2.3

Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхательной системы /Ср/

ПК-1.5 ПК-1.6 ПК-1.8 ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-2.1 ПК-2.3

Раздел 3. Физическая реабилитация при заболеваниях желудочно-кишечного тракта

3.1

Физическая реабилитация при дисфункциях кишечника, желчевыводящих путей и колитах /Пр/

ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-1.15 ПК-1.16 ПК-2.3 ПК-2.6

Проявления двигательных нарушений кишечника. Физическая реабилитация при различных типах дискинезии кишечника. Этиология, патогенез и клиника дискинезии желчевыводящих путей. Физическая реабилитация в зависимости от характера нарушений двигательной функции. Этиология, патогенез и клиника энтероколитов. Особенности физической реабилитации.

3.2

Физическая реабилитация при заболеваниях пищеварительной системы /Ср/

ПК-1.5 ПК-1.6 ПК-1.8 ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-2.3

Раздел 4. Физическая реабилитация при заболеваниях органов мочевыделения

4.1

Физическая реабилитация при заболеваниях почек и мочевыводящих путей /Ср/

ПК-1.5 ПК-1.6 ПК-1.8 ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-2.3

Изучение рекомендованной литературы. Написание конспектов лекций по темам раздела. Подготовка к практическим занятиям. Написание реферата.

Раздел 5. Физическая реабилитация при нарушениях обмена веществ

5.1

Физическая реабилитация при ожирении, сахарном диабете и подагре /Пр/

ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-1.15 ПК-1.16 ПК-2.3 ПК-2.6

Этиология, патогенез и клиника ожирения. Физическая реабилитация при ожирении. Этиология, патогенез и клиника сахарного диабета. Задачи и средства физической реабилитации при сахарном диабете. Этиология, патогенез и клиника подагры. Физическая реабилитация при подагре.

5.2

Физическая реабилитация при нарушениях обмена веществ /Ср/

ПК-1.5 ПК-1.6 ПК-1.8 ПК-1.11 ПК-1.12 ПК-1.13 ПК-2.1 ПК-2.3

Изучение рекомендованной литературы. Изучение конспектов лекций. Подготовка к практическим занятиям. Написание реферата. Подготовка презентации доклада.

5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И

стр. 7

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1. Текущий контроль

Во время изучения дисциплины обучающийся должен принять участие в устных опросах не менее 2 раз, выполнить 3 практических задания, подготовить один реферат на предложенные темы и выполнить контрольную работу. В целом необходимо набрать от 40 до 60 баллов для допуска к промежуточной аттестации.

5.2. Промежуточная аттестация

Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации (экзамен).

1. Атеросклероз. Понятие, этиология, виды, клинические проявления.

2. Атеросклероз. Задачи и методика физической реабилитации.

3. Стенокардия. Понятие, этиология, клинические проявления.

4. Стенокардия. Задачи и методика физической реабилитации.

5. Инфаркт миокарда. Понятие, этиология, клинические проявления. Этапы реабилитации.

6. Задачи и методика физической реабилитации на разных этапах реабилитации больных инфарктом миокарда.

7. Гипертоническая болезнь. Понятие, этиология, клинические проявления.

8. Задачи и методика физической реабилитации при гипертонической болезни.

9. Гипотоническая болезнь. Задачи и методика реабилитации при гипотонической болезни.

10. Нейроциркуляторная дистония. Понятие, этиология, клинические проявления.

11. Задачи и методика реабилитации при нейроциркуляторной дистонии.

12. Варикозное расширение вен нижних конечностей. Понятие, этиология, клинические проявления.

13. Задачи и методика физической реабилитации при варикозном расширении вен нижних конечностей.

14. Тромбофлебит. Понятие, этиология, клинические проявления.

15. Задачи и методика физической реабилитации при тромбофлебите.

16. Облитерирующие заболевания артерий. Понятие, этиология, клинические проявления.

17. Задачи и методика реабилитации при облитерирующих заболеваниях артерий.

18. Пневмония. Понятие, этиология, виды, клинические проявления.

19. Задачи и методика физической реабилитации при пневмонии.

20. Бронхит. Понятие, этиология, клинические проявления.

21. Задачи и методика реабилитации при бронхитах на разных этапах.

22. Плеврит. Понятие, этиология, клинические проявления.

23. Задачи и методика физической реабилитации при плевритах.

24. Бронхиальная астма. Понятие, этиология, клинические проявления.

25. Задачи и методика физической реабилитации при бронхиальной астме.

26. Бронхоэктатическая болезнь. Понятие, этиология, клинические проявления.

27. Задачи и методика физической реабилитации при бронхоэктатической болезни.

28. Эмфизема легких. Понятие, этиология, клинические проявления.

29. Задачи и методика физической реабилитации при эмфиземе легких.

30. Гастриты. Понятие, этиология, виды, клинические проявления.

31. Задачи и методика физической реабилитации при гастритах.

32. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки. Понятие, этиология, клинические проявления.

33. Задачи и методика физической реабилитации при язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки.

34. Колиты. Понятие, этиология, виды, клинические проявления.

35. Задачи и методика физической реабилитации при колитах.

36. Дискинезии желчевыводящих путей. Понятие, этиология, клинические проявления.

37. Задачи и методика физической реабилитации при дискинезиях желчевыводящих путей.

38. Мочекаменная болезнь. Понятие, этиология, клинические проявления.

39. Задачи и методика физической реабилитации при мочекаменной болезни.

40. Пиелонефрит. Понятие, этиология, клинические проявления.

41. Задачи и методика физической реабилитации при пиелонефрите.

42. Гломерулонефрит. Понятие, этиология, клинические проявления.

43. Задачи и методика физической реабилитации при гломерулонефрите.

44. Сахарный диабет. Понятие, этиология, клинические проявления.

45. Задачи и методика физической реабилитации при сахарном диабете.

46. Подагра. Понятие, этиология, клинические проявления.

47. Задачи и методика физической реабилитации при подагре.

48. Ожирение. Понятие, этиология, клинические проявления.

49. Задачи и методика физической реабилитации при ожирении.

Ситуационные задачи.

1. Пациент 28 лет. Находится на стационарном лечении по поводу приобретенного порока сердца. Недостаточность кровообращения IIА ст. Двигательный режим – общий. Составьте комплекс лечебной гимнастики.

стр. 8

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

2. Пациентка 56 лет. Проходит курс реабилитации в поликлинике, диагноз – ИБС. Постинфарктный кардиосклероз. Недостаточность кровообращения I ст. Разработайте программу реабилитации.

3. Пациент 68 лет. Проходит курс лечения в стационаре, диагноз – ИБС. Артериальная гипертензия. Недостаточность кровообращения IIБ ст. Составьте комплекс лечебной гимнастики.

4. Пациент 32 лет. Проходит курс лечения в стационаре по поводу острого миокардита. Недостаточность кровообращения I ст. Двигательный режим – свободный, готовится к выписке из стационара. Известно, что пациент является мастером спорта по плаванию. Составьте комплекс лечебной гимнастики на стационарном этапе реабилитации. Разработайте программу реабилитации на амбулаторном этапе.

5. Пациент 68 лет. Проходит курс лечения в стационаре, диагноз ИБС. Атеросклероз, гипертоническая болезнь II ст. Двигательный режим – свободный. Составьте комплекс лечебной гимнастики на стационарном этапе реабилитации.

6. Пациентка 59 лет. Проходит курс реабилитации в амбулаторных условиях с диагнозом атеросклероз сосудов головного мозга. Составьте программу реабилитации для амбулаторного этапа.

7. Пациентка 34 года. Проходит курс реабилитации в поликлинике, диагноз вегето-сосудистая дистония. Составьте программу реабилитации для амбулаторного этапа.

8. Пациентка 23 года. Проходит курс реабилитации в поликлинике, диагноз – гипотоническая болезнь. Составьте программу реабилитации для амбулаторного этапа.

9. Пациент 68 лет. Проходит курс лечения в стационаре, диагноз ИБС. Атеросклероз, стенокардия напряжения, средней степени тяжести. Двигательный режим – свободный. Составьте комплекс лечебной гимнастики на стационарном этапе реабилитации.

10. Пациентка 59 лет. Проходит курс реабилитации в амбулаторных условиях с диагнозом ИБС. Стенокардия напряжения, легкой степени тяжести. Составьте программу реабилитации для амбулаторного этапа.

11. Пациентка 77 лет. Проходит курс лечения в стационаре, диагноз ИБС. Стенокардия напряжения, средней степени тяжести. Двигательный режим – палатный. Составьте комплекс лечебной гимнастики.

12. Пациент 73 года. Проходит курс лечения в стационаре, диагноз ИБС. Стенокардия покоя. Известно, что пациент курит, стаж курения составляет 40 лет. Двигательный режим – свободный. Составьте комплекс лечебной гимнастки.

Для допуска к экзамену обучающемуся необходимо набрать от 40 до 60 баллов в течение изучения дисциплины. Экзамен проводится в виде собеседования по билетам. Билет состоит из двух устных вопросов и ситуационной задачи.

Пример экзаменационного билета

Билет №1

1. Холецистит и желчнокаменная болезнь. Понятие, этиология, клинические проявления.

2. Задачи и методика реабилитации при гипотонической болезни.

Ситуационная задача.

Пациентка 59 лет. Проходит курс реабилитации в амбулаторных условиях с диагнозом атеросклероз сосудов головного мозга. Составьте программу реабилитации для амбулаторного этапа.

Шкала оценки собеседования студента на экзамене

При оценивании знаний студента на промежуточной аттестации учитываются:

- содержание и полнота ответа на поставленные вопросы;

- логика изложения материала;

- умение увязывать теоретические и практические аспекты вопроса;

- правильность ответа на дополнительные вопросы;

- культура устной речи студента.

К экзамену необходимо набрать от 40 до 60 баллов по текущему контролю. На промежуточной аттестации обучающийся может набрать до 40 баллов. Оценка по дисциплине формируется из баллов, полученных на текущем контроле и промежуточной аттестации:

неудовлетворительно - 60 и менее баллов;

удовлетворительно - 61-72;

хорошо - 73-86;

отлично - 87-100.

5.3. Бально-рейтинговая система оценки

Текущий контроль

Устный опрос по темам 3 балла×2=6 балла

Практическое задание 3 балла×3=9 баллов

Реферат 10 баллов

Контрольная работа 35 баллов

Итого 60 баллов

Промежуточная аттестация (экзамен)

Теоретический вопрос 20×1=20

Ситуационная задача 20×1=20

Итого 40 баллов

Всего 100 баллов

стр. 9

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л1.1

Налобина А. Н., Фёдорова Т. Н., Таламова И. Г., Курч Н. М.

Основы физической реабилитации: учебник

Саратов: Ай Эи Эр Медиа, 2018

Л1.2

Миронова Е.

Основы физической реабилитации: учеб.-метод. пособие

Орел: МАБИВ, 2017

https://www.iprbookshop.ru/73252

Л1.3

Серова Н. Б.

Основы физической реабилитации и физиотерапии: учеб. пособие для студентов вузов по направлению 49.03.01 "Физ. культура"

Екатеринбург: Изд-во УрФУ, 2016

https://www.iprbookshop.ru/68271

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л2.1

Гайдарова Л. Ф., Лазарева Г. Ю., Леонкин В. В., Муллаярова Э. А., Ситкалиева Е. В.

Реабилитация после заболеваний: полн. справочник

Саратов: Науч. книга, 2019

https://www.iprbookshop.ru/80185

Л2.2

Налобина А. Н., Таламова И. Г.

Основы классического массажа: учеб. пособие

Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019

https://www.iprbookshop.ru/82672

Л2.3

Федорова Т. Н., Налобина А. Н.

Разработка и реализация индивидуальной программы реабилитации больного / инвалида: учеб. пособие

Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019

https://www.iprbookshop.ru/82674

Л2.4

Вайнер Э. Н.

Лечебная физическая культура: учеб. для студентов вузов по дисциплине "Лечеб. физ. культура"

Москва: КНОРУС, 2016

Л2.5

Рипа М. Д., Кулькова И. В.

Методы лечебной и адаптивной физической культуры: учеб. пособие для сред. проф. образования

Москва: Юрайт, 2017

Л2.6

Ильина И. В.

Медицинская реабилитация. Практикум: учеб. пособие для вузов по мед. направлениям

Москва: Юрайт, 2016

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

сайт библиотеки СибГУФК : lib.sibsport.ru

Э2

образовательный портал и система дистанционного обучения : moodle.sibgufk.ru

Э3

официальный сайт вуза : sibsport.ru

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

- офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice)

6.3.1.2

- браузер

6.3.1.3

- офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice)

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

https://minzdrav.gov.ru/ Официальный сайт Министерства здравоохранения РФ

6.3.2.2

https://sportmed.ru/ Общероссийская общественная организация "Российская ассоциация по спортивной медицине и реабилитации больных и инвалидов"

6.3.2.3

https://www.medicinform.net/ Медицинская информационная сеть

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

7.1

Помещения для проведения аудиторных занятий:

7.2

Учебная аудитория

7.3

Учебная доска, столы и стулья для обучающихся (число посадочных мест не менее количества обучающихся в отдельной учебной группе), стол и стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран

7.4

Зал ЛФК Гимнастическое оборудование, коврики, средства реабилитации, телевизор, ноутбук

7.5

стр. 10

УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx

7.6

Перечень помещений для самостоятельной работы обучающихся и промежуточной аттестации:

7.7

Наименование помещений для самостоятельной работы, оснащенных компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет»:

7.8

Аудитория 602, учебный корпус 2

7.9

Количество компьютеров: для студентов – 11, для преподавателя – 1.

7.10

Количество посадочных мест: для студентов – 31, для преподавателя – 1.

7.11

Учебная доска, 10 учебных столов, 31 стул, 6 компьютерных столов, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, трибуна, 3 жалюзи, мультимедиа проектор, экран.

7.12

Аудитория 102, учебный корпус 4

7.13

Количество компьютеров: для студентов – 6, для преподавателя – 0.

7.14

Количество посадочных мест: для студентов – 18, для преподавателя – 1.

7.15

Учебная доска, 6 учебных столов, 6 скамеек, 6 столов для компьютеров, 6 стульев, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, 1 огнетушитель, 2 жалюзи.

7.16

Аудитория 229, учебный корпус 5 Количество компьютеров: для студентов – 11, для преподавателя – 1.

7.17

Количество посадочных мест: для студентов – 27, для преподавателя – 1.

7.18

Учебная доска, 4 учебных стола, 16 стульев, 11 компьютерных столов, 6 компьютерных кресел, 5 стульев, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, трибуна, 3 жалюзи, мультимедиа проектор, колонки.

7.19

Аудитория 422, учебный корпус 5 Количество компьютеров: для студентов – 7, для преподавателя – 1.

7.20

Количество посадочных мест: для студентов – 17, для преподавателя – 1.

7.21

Учебная доска, 5 учебных столов, 10 стульев, 7 компьютерных столов, 2 компьютерных кресла, 5 стульев, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, тумбочка.

8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Тип практики

Способы проведения

нет

Форма проведения

нет

Свой

Вид практики