МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"
рабочая программа дисциплины (модуля) / практики
Методическое обеспечение адаптивной физической культуры
Проректор по УР _______________
49.03.02 АФК заочно 2023.plx
49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
_________________________Арбузин И.А.
Распределение часов дисциплины по курсам
УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx
Канд.пед.наук, Ст.преподаватель, Потешкин А.В.
Председатель учебно-методической комиссии факультета:
канд. пед. наук, зав. кафедрой , Кравчук Татьяна Анатольевна;канд. биол. наук, доцент , Кайгородцева Ольга Владимировна _________________
Методическое обеспечение адаптивной физической культуры
Рабочая программа дисциплины/ практики
разработана в соответствии с ФГОС ВО:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура) (приказ Минобрнауки России от 19.09.2017 г. № 942)
49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
составлена на основании учебного плана:
утвержденного учёным советом вуза от 25.05.2023 0:00:00 протокол № 14
Протокол от 30.04.2024 г. № 14
Срок действия программы: 20242025 уч.г.
Зав. кафедрой Таламова И.Г.
Теории и методики адаптивной физической культуры
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
______________________________________________
Протокол от 14.05.2024 г. № 10
рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета
УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx
Протокол от __ __________ 2027 г. № __
Зав. кафедрой Таламова И.Г. ______
Теории и методики адаптивной физической культуры
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2027-2028 учебном году на заседании кафедры
Протокол от __ __________ 2027 г. № ____
_______
Председатель учебно-методической комиссии факультета
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Протокол от __ __________ 2026 г. № __
Зав. кафедрой Таламова И.Г. ______
Теории и методики адаптивной физической культуры
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры
Протокол от __ __________ 2026 г. № ___
_________
Председатель учебно-методической комиссии факультета
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Протокол от __ __________ 2025 г. № __
Зав. кафедрой Таламова И.Г. _______
Теории и методики адаптивной физической культуры
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры
Председатель учебно-методической комиссии факультета
Протокол от __ __________ 2025 г. № ___
____________
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Протокол от __ __________ 2024 г. № __
Зав. кафедрой Таламова И.Г. _______
Теории и методики адаптивной физической культуры
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры
Протокол от __ __________ 2024 г. № __
________
Председатель учебно-методической комиссии факультета
Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году
УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Освоение студентами основ методического обеспечения адаптивной физической культуры, подготовка их к реабилитационной и профилактической деятельности с лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Курортология и санаторно-курортное лечение
Организация занятий в специальной медицинской группе
Физическая реабилитация в хирургии и травматологии
Физическая реабилитация в клинике внутренних болезней
Физическая реабилитация в неврологии
Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ
ПК-1: Способен обеспечивать эффективную реабилитацию инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами адаптивной физической культуры с учетом нозологических, гендерных и возрастных групп, включая руководство и методическое обеспечение процесса восстановления нарушенных или временно утраченных функций организма занимающихся
ПК-1.10: Умеет:
- оценивать уровень и составлять планы развития профессиональных компетенций инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров по адаптивному спорту;
ПК-1.13: Умеет:
- пользоваться современными технологиями реализации компетентного подхода, реабилитационными (восстановительными) технологиями в отношении инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья;
ПК-1.14: Имеет опыт:
- систематизации методических и информационных материалов по обеспечению реабилитационной (восстановительной) деятельности с использованием средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья;
ПК-1.15: Имеет опыт:
- использования современных технологий реализации компетентного подхода, реабилитационных (восстановительных) технологий в отношении инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья;
ПК-1.4: Знает:
- теорию и методику адаптивной физической культуры;
ПК-1.5: Знает:
- принципы и формы организации реабилитационной (восстановительной) деятельности инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья с использованием средств физической культуры, направленные на восстановление нарушенных или временно утраченных функций организма человека и способностей к общественной и профессиональной деятельности;
ПК-1.7: Знает:
- нормативные правовые акты в области физической культуры и спорта в части регулирования и развития адаптивной физической культуры, адаптивного спорта;
ПК-1.9: Умеет:
- систематизировать методические и информационные материалы по обеспечению реабилитационной (восстановительной) деятельности с использованием средств физической культуры, спортивной подготовки инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья;
ПК-2: Способен планировать и проводить мероприятия по профилактике вторичных нарушений у лиц с ограниченными возможностями здоровья, способствовать социализации и формированию устойчивого интереса к систематическим занятиям адаптивной физической культурой
ПК-2.1: Знает:
- методическое обеспечение адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной рекреации, физической реабилитации, активного отдыха, включая современные методы и инновационные технологии;
ПК-2.3: Умеет:
- разрабатывать программы, планы и методической сопровождение адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной рекреации, физической реабилитации, активного отдыха;
ПК-2.4: Умеет:
- координировать тренировочный, воспитательный и реабилитационный (восстановительный) процессы, оптимизировать физические потенции инвалидов, лиц с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с видами адаптивной физической культуры;
УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx
ПК-2.6: Имеет опыт:
- разработки программ, методического сопровождения адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной рекреации, физической реабилитации, активного отдыха, включая современные методы и инновационные технологии;
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Раздел 1. Общие основы методической деятельности в области адаптивной физической культуры.
Содержание профессионального стандарта 05.004 «Инструктор-методист по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту».
/Лек/
Общие сведения. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности). Характеристика обобщенных трудовых функций (трудовая функция В/04.6).
Теоретическое изучение требований профессионального стандарта и методических основ адаптивной физической культуры. Выполнение контрольной работы (задание 1). /Ср/
Изучение литературы и лекционного материала. Выполнение письменного ответа на задание.
Раздел 2. Методическое обеспечение адаптивного физического воспитания.
Алгоритм планирования процесса адаптивного физического воспитания и требования к оформлению документации.
/Лек/
Виды планирования. Учебный план. Учебная программа. План-график учебного процесса. Рабочий (тематический) план. Расписание занятий. План-конспект урока.
Теоретическое изучение основ методического обеспечения адаптивного физического воспитания. Разработка плана и сценария мероприятия, направленного на формирование ЗОЖ у учащихся. Написание конспекта по темам для самостоятельного изучения. Выполнение контрольной работы (задание 2).
/Ср/
ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-2.4 ПК-2.6
Изучение литературы и лекционного материала. Разработка плана и сценария мероприятия, написание конспектов.
Разработка годового плана-графика и тематического плана на учебную четверть.
Раздел 3. Методическое обеспечение адаптивного спорта.
Особенности перспективного, текущего и оперативного планирования в адаптивном спорте.
/Пр/
ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-2.4 ПК-2.6
Учебный план. Учебная программа. Многолетний (перспективный) план спортсмена. План-график годичного цикла. Рабочий план. План-конспект тренировочного занятия.
Теоретическое изучение основ методического обеспечения адаптивного спорта. Написание конспектов по темам для самостоятельного изучения.
Разработка графика годичного цикла подготовки спортсмена с ОВЗ. /Ср/
ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-2.4 ПК-2.6
Изучение литературы и лекционного материала. Написание конспектов, разработка графика годичного цикла подготовки спортсмена с ОВЗ.
Раздел 4. Методическое обеспечение физической реабилитации и адаптивной двигательной рекреации.
Планы рекреационных занятий.
/Пр/
ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-2.4 ПК-2.6
Система и цикл рекреационных занятий.
УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx
Теоретическое изучение основ методического обеспечения физической реабилитации и адаптивной двигательной рекреации. Написание конспектов по темам для самостоятельного изучения. Разработка плана рекреационных занятий.
Выполнение контрольной работы (задание 3). /Ср/
ПК-1.13 ПК-1.15 ПК-2.1 ПК-2.3 ПК-2.4 ПК-2.6
Изучение литературы и лекционного материала. Разработка плана рекреационных занятий, конспектов по темам для самостоятельного изучения.
Составление индивидуальной программы реабилитации/абилитации.
5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
В рамках текущего контроля студент заочной формы на семинарских занятиях из обязательных видов работ должен дать ответы на два вопроса, решить практическое задание, выполнить контрольную работу. Для получения дополнительных баллов студент может дать письменный ответ на задание и подготовить три конспекта по темам для самостоятельного изучения.
5.2. Промежуточная аттестация
Зачёт проводится с обучающимися, набравшими не менее 61 балла. За все выполненные виды работ обучающийся может получить от 61 до 100 баллов.
5.3. Бально-рейтинговая система оценки
Текущий контроль:
Обязательные виды работ:
Устный опрос: 5 балла х 2 = 10 баллов
Практическое задание: 21 баллов х 1 = 21 балл
Контрольная работа: 30 баллов х 1 = 30 баллов
Итого: 61 балл
Дополнительные виды работ:
Письменный ответ на задание: 9 баллов x 1= 9 баллов
Конспект по темам для самостоятельного изучения: 10 баллов х 3 = 30 баллов
Итого: 39 баллов
Всего: 100 баллов
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ
6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Теория и организация адаптивной физической культуры: учеб. для образов. учреждений высш. проф. образования по направлению 49.03.02 - "Физ. культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адапт. физ. культура)"
https://www.iprbookshop.ru/55593
6.1.2. Дополнительная литература
Федорова Т. Н., Налобина А. Н.
Разработка и реализация индивидуальной программы реабилитации больного / инвалида: учеб. пособие
Саратов: Ай Пи Ар Медиа, 2019
https://www.iprbookshop.ru/82674
Технологии спортивно-оздоровительного туризма: учеб-метод. пособие
Пермь: Изд-во ПГГПУ, 2018
https://www.iprbookshop.ru/86389
УП: 49.03.02 АФК заочно 2023.plx
Теория и технология физического воспитания детей: учеб.-метод. пособие
Саратов: Вузов. образование, 2018
https://www.iprbookshop.ru/72354
Комплексная реабилитация больных и инвалидов: учеб. пособие
Москва: ИКЦ "Колос-с", 2018
https://lib.rucont.ru/efd/664335
под общ. ред. С. П. Евсеева
Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения: учеб. пособие для вузов по направлению "Физ. культура"
https://lib.rucont.ru/efd/279258
Марчибаева У. С., Токтарбаев Д. Г-С., Стоцкая Е. С., Сидорова Р. В., Сыздыкова С. Ж., Тунгышмуратова Л. С., Моисеева Н. А.
Адаптивная физическая культура и спорт: учеб. пособие
Нур-Султан: [б. и.], 2019
6.3.1 Перечень программного обеспечения
офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice);
программы для просмотра документов в формате pdf (Adobe Reader или аналог).
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
lib.sibsport.ru – сайт библиотеки СибГУФК;
moodle.sibgufk.ru – образовательный портал и система дистанционного обучения;
sibsport.ru – официальный сайт вуза
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ
Аудитория 102, учебный корпус 4:
Количество компьютеров: для студентов – 6, для преподавателя – 0.
Количество посадочных мест: для студентов – 18, для преподавателя – 1.
Учебная доска, 6 учебных столов, 6 скамеек, 6 столов для компьютеров, 6 стульев, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, 1 огнетушитель, 2 жалюзи.
8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ