2023-2024_44_03_05 ПО заочно 2020_plx_Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них

__________2022 г.

Проректор по УР _______________

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

44.03.05 ПО заочно 2020.plx

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

_________________________Арбузин И.А.

Б1.О.08.07

экзамены 3

Виды контроля на курсах:

часов на контроль

самостоятельная работа

115

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

4 ЗЕТ

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

144

в том числе:

Профиль(специализация):

Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

115

Часы на контроль

Итого

144

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

стр. 2

Программу составил(и):

ст.преп., Седымов А.В.

Председатель учебно-методической комиссии факультета:

канд.биол.наук, Кайгородцева О.В. _________________

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них

Рабочая программа дисциплины/ практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 г. № 125)

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 25.05.2023 0:00:00 протокол № 14

Протокол от 26.04.2022 г. № 16

Срок действия программы: 2022-2023 уч.г.

Зав. кафедрой Приешкина А.Н.

Педагогики и психологии

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

______________________________________________

Протокол от 16.05.2022 г. № 3

рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2027 г. № __

Зав. кафедрой Приешкина А.Н. ______

Педагогики и психологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2027-2028 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2027 г. № ____

_______

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2026 г. № __

Зав. кафедрой Приешкина А.Н. ______

Педагогики и психологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2026 г. № ___

_________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Приешкина А.Н. _______

Педагогики и психологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Протокол от __ __________ 2025 г. № ___

____________

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

Зав. кафедрой Приешкина А.Н. _______

Педагогики и психологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

дать студентам знания о причинах возникновения, протекания, последствиях, мерах предупреждения и защиты от опасностей социального характера и привить студентам практические навыки и умения правильного поведения и использования различных способов и средств индивидуальной и коллективной защиты в опасных ситуациях социального происхождения.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Биомеханика двигательной деятельности

2.1.2

Возрастная анатомия и физиология

2.1.3

Гимнастика

2.1.4

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной сфере

2.1.5

Лыжная подготовка

2.1.6

Основы охраны труда

2.1.7

Безопасность жизнедеятельности

2.1.8

Правовые основы профессиональной деятельности

2.1.9

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Гигиенические основы физической культуры и спорта

2.2.2

Учебная практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.2.3

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них

2.2.4

Легкая атлетика

2.2.5

Методика обучения безопасности жизнедеятельности

2.2.6

Организация спортивно-массовых мероприятий

2.2.7

Основы национальной безопасности и обороны государства

2.2.8

2.2.9

Психология физической культуры

2.2.10

Физиология физической культуры

2.2.11

Вожатская практика

2.2.12

Плавание

2.2.13

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности

2.2.14

Теория и методика физической культуры

2.2.15

История физической культуры

2.2.16

Педагогическая практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.2.17

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по физической культуре

2.2.18

Физкультурно-оздоровительная деятельность

2.2.19

Обеспечение безопасности образовательной организации

2.2.20

Основы школьного туризма

2.2.21

Педагогическая практика по профилю "Физическая культура"

2.2.22

Учебная практика по профилю "Физическая культура"

2.2.23

Физкультурно-оздоровительная работа по месту жительства

2.2.24

Дорожно-транспортная безопасность

2.2.25

Лечебная физическая культура и массаж

2.2.26

Междисциплинарная практика

2.2.27

Пожарная безопасность

2.2.28

Противодействие терроризму

2.2.29

Информационная безопасность

2.2.30

Федеральные и региональные программы обеспечения безопасности жизнедеятельности

2.2.31

Физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях

2.2.32

Мировой опыт реализации программ обеспечения безопасности жизнедеятельности

стр. 5

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

ПК-1: Способен осуществлять обучение учебному предмету (ФК и БЖ) на основе использования знаний, накопленных в предметной области, и современных методических подходов

ПК-1.8: Знает:

- теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания;

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.5: Умеет:

- формулировать перечень взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели в сфере ФК и БЖ;

- определять ожидаемые результаты решения задач в предметной сфере ФК и БЖ;

- разрабатывать различные виды планов по реализации программ в области физической культуры и спорта, в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности;

УК-8: Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

УК-8.1: Знает:

- терминологию, предмет безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства, источники, причины их возникновения, детерминизм опасностей;

- методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций;

- сущность и содержание чрезвычайных ситуаций, их классификацию, поражающие факторы чрезвычайных ситуаций;

- основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способы применения современных средств поражения, основные меры по ликвидации их последствий;

- технику безопасности и правила пожарной безопасности при проведении внеклассных и массовых мероприятий с учетом действующих норм и правил безопасности для участников, зрителей и обслуживающего персонала;

УК-8.2: Умеет:

- разрабатывать алгоритм безопасного поведения при опасных ситуациях природного, техногенного и пр. характера;

- организовывать защитные мероприятия на спортивных объектах при возникновении чрезвычайных ситуаций;

- оказывать первую помощь пострадавшим в процессе занятий;

- использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций;

- соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в процессе занятий;

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Содержание тем

Практ.под

Раздел 1. Раздел I. Система «человек - социальная среда» и безопасность жизнедеятельности

1.1

Тема 1. Основные компоненты обеспечения безопасности в условиях опасностей чрезвычайных ситуаций социального характера. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Система обеспечения безопасности от опасностей и чрезвычайных ситуаций различного происхождения. Обеспечение безопасности жизнедеятельности в условиях опасностей и чрезвычайных ситуаций социального происхождения. Меры профилактики и локализации социальных опасностей.

1.2

Тема 2. Риск в условиях опасных ситуаций социального характера. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Риск как категория безопасности жизнедеятельности. Приемлемый риск. Управление рисками опасностей социального характера.

1.3

Тема 3. Личность безопасного типа. Социальная и психологическая характеристика

личности безопасного типа. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Человек как объект и субъект безопасности. Опасности и угрозы безопасности человека. Внутренние и внешние факторы безопасности человека. Качества личности и их взаимосвязь. Влияние психофизиологических, социальных, профессиональных качеств на безопасность. Влияние состояния.

стр. 6

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

1.4

Тема 1. Современный терроризм как угроза безопасности личности, общества и государства. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Сущность международного терроризма, его аспекты и краткая история. Объекты и субъекты международного терроризма, его организационные структуры. Особенности современного терроризма. Терроризм в России, его характер, основные направления и причины возникновения. Деятельность экстремистских организаций как предпосылка возникновения терроризма.

1.5

Тема 2. Массовые беспорядки: причины возникновения, общая характеристика и меры защиты. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Массовые беспорядки как социальное явление. Причины возникновения. Особенности проявления массовых беспорядков в России, их характер.

1.6

Тема 3. Криминальные опасности и защита от них. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Экстремальные ситуации криминогенного характера. Уголовная статистика об особенностях преступлений в современных условиях. Классификация ЧС криминогенного характера.

1.7

Современный терроризм как угроза безопасности личности, общества и государства. /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Ознакомиться с темой «Терроризм в России, его характер, основные направления и причины возникновения».

1.8

Массовые беспорядки: причины возникновения, общая характеристика и меры защиты. /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Особенности проявления массовых беспорядков в России.

Раздел 2. Раздел II. Опасности социального характера: сущность, классификация, закономерности проявления

2.1

Тема 4. Глобальные угрозы социального характера и безопасность. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Глобальные социальные структуры. Сущность глобальных угроз. Глобальные опасности, обусловленные деятельностью человека и их причины.

2.2

Тема 5. Опасности и чрезвычайные ситуации социального характера в контексте национальной безопасности России. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Предельно критические значения показателей безопасности государства.

2.3

Тема 6. Войны и военные конфликты и защита населения в зоне их действия. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Сущность военных конфликтов, их характер и формы проявления, причины их возникновения. Особенности современных военных конфликтов. Региональные и локальные военные конфликты и военная безопасность государства.

2.4

Тема 7. Геополитическая составляющая опасностей и чрезвычайных ситуаций социального характера. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Геополитическая безопасность, её сущность, объекты и субъекты. Опасности и угрозы геополитической ситуации.

2.5

Тема 4. Безопасность личности в условиях социально-экономического кризиса. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

2.6

Тема 5. Информационные угрозы и способы защиты от них. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Массовая аудитория и СМИ. Информационная безопасность, её объекты и субъекты. Опасности и угрозы информационной безопасности. Особенности взаимодействия массовой аудитории и СМИ в условиях ЧС социального характера.

стр. 7

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

2.7

Тема 6. Региональные угрозы социального характера и безопасность. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Сущность и общая характеристика региональных угроз безопасности. Политические, экономические и военные угрозы безопасности.

2.8

Тема 7. Наркомания. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

2.9

Тема 8. Защита населения и территорий в условиях опасностей социального характера. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

2.10

Тема 9. Безопасность образовательных учреждений: состояние и перспективы развития. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

2.11

Информационные угрозы и способы защиты от них. /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Ознакомление с опасностями и угрозами информационной безопасности в России и мире.

2.12

Региональные угрозы социального характера и безопасность. /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

«Цветные революции» - миф или реальность.

2.13

Защита населения и территорий в условиях опасностей социального характера. /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Современные локальные войны.

2.14

Психологические аспекты безопасности в социальной сфере жизнедеятельности. /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Влияние «Черных» технологий на результаты выборов.

2.15

Контрольная работа /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1. Текущий контроль

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ 40-60 БАЛЛОВ

1. Контрольная работа 3*16=48 б. Min - 36 б.; max - 48 б.

Шкалы оценки

а) Дано более 85% правильных понятий и терминов. Содержание понятий раскрыто в полном объеме, предусмотренном программой. При отстаивании своей точки зрения приводит не менее трех аргументов, делая анализ, формулируя обобщения и выводы. Устанавливает межпредметные и внутрипредметные связи между событиями, объектами и явлениями- 3б.

б) Дано 66% - 84% правильных понятий и терминов. Содержание понятий раскрыто в полном объеме, предусмотренном программой. Пытается отстаивать свою точку зрения, приводит 1-2 аргумента. Пытается устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи между событиями, объектами и явлениями- 2б.

в) Дано 50% - 65% правильных понятий и терминов. Содержание понятий раскрыто не в полном объеме, частично соответствует программе дисциплины. При ответе не отстаивает свою точку зрения- 1б.

2. Доклад

Шкала оценки доклада: min-1, max- 3 балла

3 балла – Тема доклада раскрыта полностью, при подготовке использовались фундаментальная литература и современные исследования научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); доклад представляет собой обобщение и анализ различных взглядов на исследуемый вопрос с соответствующими выводами; докладчик излагает информацию по памяти, уверенно владеет фактическим материалом, отвечает на вопросы аудитории. Доклад сопровождается презентацией, выполненной в соответствии с принятыми требованиями.

2 балла - Тема доклада раскрыта полностью, при подготовке использовались фундаментальная литература и современные исследования научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); доклад представляет собой обобщение и анализ различных взглядов на исследуемый вопрос с соответствующими выводами; докладчик читает текст доклада, избирательно отвечает на вопросы аудитории. Доклад сопровождается презентацией, выполненной в соответствии с принятыми требованиями.

1 балл-Тема доклада раскрыта не полностью, при подготовке было изучено недостаточно фундаментальной литературы и современных исследований научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); доклад представляет собой изложение одного из взглядов на исследуемый вопрос, не отражая полную картину; докладчик читает текст доклада, затрудняется при ответе на вопросы аудитории. Доклад сопровождается презентацией, не соответствующей принятым требованиям оформления.

стр. 8

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

3. Выполнение тестовых заданий 9 б. Min - 3 б, max - 9 б.

2 балла - дано более 85% правильных ответов.

1 балл - дано 66% - 84% правильных ответов.

0,5 балла - дано 50% - 65% правильных ответов.

5.2. Промежуточная аттестация

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ (ЭКЗАМЕН)

1. Собеседование по первому вопросу экзаменационного билета - min - 10 б.; max - 20 б.

Шкала оценки за ответ:

17-20 баллов – уверенно владеет фактическим материалом, содержащимся в рекомендуемой к семинару литературе (в том числе в лекциях и нормативно - правовых актах, с учетом внесенных в них изменений); использует фундаментальную литературу и современные исследования научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); анализирует факты, явления и процессы, проявляет способность делать обобщающие выводы, обнаруживает свое видение решения правовых проблем; уверенно владеет понятийным аппаратом; уверенно отвечает на дополнительные и уточняющие вопросы.

13-16 баллов – в целом владеет фактическим материалом, содержащимся в рекомендуемой к семинару литературе (в том числе в лекциях и нормативно - правовых актах, с учетом внесенных в них изменений), но допускает отдельные неточности непринципиального характера; дал ответы на дополнительные вопросы, но не исчерпывающего характера; владеет понятийным аппаратом.

10-12 баллов - в основном ответил на теоретические вопросы с использованием фактического материала, содержащимся в рекомендуемой к семинару литературе (в том числе в лекциях и нормативно - правовых актах, с учетом внесенных в них изменений); проявил неглубокие знания при освещении принципиальных вопросов и проблем; неумение делать выводы обобщающего характера и давать оценку значения освещаемых рассматриваемых вопросов и т.п.; не смог ответить на дополнительные вопросы.

2. Собеседование по второму вопросу экзаменационного билета - min - 10 б.; max - 20 б.

Шкала оценки за ответ:

5.3. Бально-рейтинговая система оценки

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ:

1. Контрольная работа - min - 36 б.; max - 48 б.

2. Подготовка доклада - min - 1 б.; max - 3 б.

3. Выполнение тестовых заданий - min - 3 б.; max - 9 б.

ИТОГО по текущему контролю - min - 40 б.; max - 60 б.

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ (ЭКЗАМЕН):

Собеседование по первому вопросу экзаменационного билета - min - 10 б.; max - 20 б.

Собеседование по второму вопросу экзаменационного билета - min - 10 б.; max - 20 б.

ИТОГО по промежуточной аттестации - min - 21 б.; max - 40 б.

ОЦЕНКА по дисциплине формируется из баллов, полученных в текущем контроле и промежуточной аттестации:

неудовлетворительно - 60 и менее баллов

удовлетворительно - 61-72 балла

хорошо - 73-86 баллов

отлично - 87-100 баллов

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

стр. 9

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л1.1

Петров С. В.

Социальные опасности и защита от них: учеб. пособие для студентов вузов

Москва: КНОРУС, 2019

Л1.2

Петров С. В., Гиренко Л. А., Слинькова И. П.

Социальные опасности и защита от них: учеб. пособие для студентов вузов

Новосибирск: АРТА, 2011

Л1.3

под ред. Л. А. Михайлова

Социальные опасности и защита от них: учеб. для студентов вузов

Москва: Академия, 2012

Л1.4

Михайлов Л. А., Соломин В. П.

Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера и защита от них: учеб. для вузов

Санкт-Петербург [и др.]: Питер, 2008

Л1.5

Губанов В. М., Михайлов Л. А., Соломин В. П.

Чрезвычайные ситуации социального характера и защита от них: учеб. пособие для вузов

Москва: Дрофа, 2007

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л2.1

Вострокнутов А. Л., Супрун В. Н., Шевченко Г. В.

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Основы топографии: учеб. для приклад. бакалавриата

Москва: Юрайт, 2018

Л2.2

Айзман Р. И., Шуленина Н. С., Ширшова В. М.

Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие для пед. вузов

Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2017

https://www.iprbookshop.ru/65282

Л2.3

Ахкиямова Г. Р.

Безопасность человека в чрезвычайных ситуациях: учеб.-метод. пособие

Набережные Челны: Изд-во НИСПТР, 2015

https://www.iprbookshop.ru/49915

Л2.4

Айзман Н. И., Айзман Р. И., Зиньковская С. М.

Психологические основы безопасности человека: учеб. пособие для студентов вузов

Новосибирск: АРТА, 2011

Л2.5

Гуревич П. С.

Психология чрезвычайных ситуаций: учеб. пособие для студентов вузов

Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2007

Л2.6

под общ. ред. В. П. Соломина

Безопасность жизнедеятельности для педагогических и гуманитарных направлений: учеб. и практикум для приклад. бакалавриата

Москва: Юрайт, 2018

Л2.7

Каменская Е. Н.

Безопасность жизнедеятельности и управление рисками: учеб. пособие

Москва: РИОР [и др.], 2016

Л2.8

Керимшеева О. А., Иглина Н. Г.

Этнопедагогика и культура безопасности: учеб. пособие для студентов вузов

Новосибирск: АРТА, 2011

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

Образовательный портал СибГУФК : moodle.sibgufk.ru

Э2

Сайт библиотеки СибГУФК : lib.sibsport.ru

Э3

Официальный сайт СибГУФК : sibsport.ru

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

- офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice);

6.3.1.2

- программы для просмотра документов в формате pdf (Adobe Reader или аналог).

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU (https://www.elibrary.ru/)

6.3.2.2

Академия Google (https://scholar.google.ru/)

6.3.2.3

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

7.1

Учебная доска, столы и стулья для обучающихся (число посадочных мест не менее количества обучающихся в отдельной учебной группе), стол и стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран.

7.2

Для самостоятельной работы обучающихся необходимы помещения, оснащенные компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечения доступа в электронную информационно-образовательную среду ФГБОУ ВО СибГУФК:

стр. 10

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

7.3

учебный корпус 2: ауд. 405, 407, 502, 602,

7.4

учебный корпус 4: ауд. 102, 305, 312,

7.5

учебный корпус 5: 222, 229, 422

8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Тип практики

Способы проведения

нет

Форма проведения

нет

Свой

Вид практики