2023-2024_44_03_05 ПО заочно 2020_plx_Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них

__________2022 г.

Проректор по УР _______________

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

44.03.05 ПО заочно 2020.plx

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

_________________________Арбузин И.А.

Б1.О.08.05

экзамены 3

Виды контроля на курсах:

часов на контроль

самостоятельная работа

115

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

4 ЗЕТ

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

144

в том числе:

Профиль(специализация):

Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

115

Часы на контроль

Итого

144

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

стр. 2

Программу составил(и):

ст.преп., Седымов А.В.

Председатель учебно-методической комиссии факультета:

канд.биол.наук, Кайгородцева О.В. _________________

Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них

Рабочая программа дисциплины/ практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 г. № 125)

44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 25.05.2023 0:00:00 протокол № 14

Протокол от 26.04.2022 г. № 16

Срок действия программы: 2022-2023 уч.г.

Зав. кафедрой Приешкина А.Н.

Педагогики и психологии

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

______________________________________________

Протокол от 16.05.2022 г. № 3

рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2027 г. № __

Зав. кафедрой Приешкина А.Н. ______

Педагогики и психологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2027-2028 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2027 г. № ____

_______

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2026 г. № __

Зав. кафедрой Приешкина А.Н. ______

Педагогики и психологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2026 г. № ___

_________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Приешкина А.Н. _______

Педагогики и психологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Протокол от __ __________ 2025 г. № ___

____________

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

Зав. кафедрой Приешкина А.Н. _______

Педагогики и психологии

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

подготовить обучающихся к педагогическому виду профессиональной деятельности для решения профессиональных задач, связанных с обеспечением охраны жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, на примере системы непрерывного образования в области научных знаний по теории и практике защиты человека от опасных и вредных факторов природного характера для следующих объектов профессиональной деятельности: обучение, воспитание, развитие, просвещение, образовательные системы.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Биомеханика двигательной деятельности

2.1.2

Возрастная анатомия и физиология

2.1.3

Гимнастика

2.1.4

Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной сфере

2.1.5

Лыжная подготовка

2.1.6

Основы охраны труда

2.1.7

Безопасность жизнедеятельности

2.1.8

Правовые основы профессиональной деятельности

2.1.9

Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Гигиенические основы физической культуры и спорта

2.2.2

Учебная практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.2.3

Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них

2.2.4

Легкая атлетика

2.2.5

Методика обучения безопасности жизнедеятельности

2.2.6

Организация спортивно-массовых мероприятий

2.2.7

Основы национальной безопасности и обороны государства

2.2.8

2.2.9

Психология физической культуры

2.2.10

Физиология физической культуры

2.2.11

Вожатская практика

2.2.12

Плавание

2.2.13

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по безопасности жизнедеятельности

2.2.14

Теория и методика физической культуры

2.2.15

История физической культуры

2.2.16

Педагогическая практика по профилю "Безопасность жизнедеятельности"

2.2.17

Программно-методическое обеспечение образовательного процесса по физической культуре

2.2.18

Физкультурно-оздоровительная деятельность

2.2.19

Обеспечение безопасности образовательной организации

2.2.20

Основы школьного туризма

2.2.21

Педагогическая практика по профилю "Физическая культура"

2.2.22

Учебная практика по профилю "Физическая культура"

2.2.23

Физкультурно-оздоровительная работа по месту жительства

2.2.24

Дорожно-транспортная безопасность

2.2.25

Лечебная физическая культура и массаж

2.2.26

Междисциплинарная практика

2.2.27

Пожарная безопасность

2.2.28

Противодействие терроризму

2.2.29

Информационная безопасность

2.2.30

Федеральные и региональные программы обеспечения безопасности жизнедеятельности

2.2.31

Физкультурно-оздоровительная работа в образовательных организациях

2.2.32

Мировой опыт реализации программ обеспечения безопасности жизнедеятельности

стр. 5

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

ПК-1: Способен осуществлять обучение учебному предмету (ФК и БЖ) на основе использования знаний, накопленных в предметной области, и современных методических подходов

ПК-1.8: Знает:

- теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания;

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.5: Умеет:

- формулировать перечень взаимосвязанных задач, обеспечивающих достижение поставленной цели в сфере ФК и БЖ;

- определять ожидаемые результаты решения задач в предметной сфере ФК и БЖ;

- разрабатывать различные виды планов по реализации программ в области физической культуры и спорта, в сфере обеспечения безопасности жизнедеятельности;

УК-8: Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов

УК-8.1: Знает:

- терминологию, предмет безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства, источники, причины их возникновения, детерминизм опасностей;

- методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций;

- сущность и содержание чрезвычайных ситуаций, их классификацию, поражающие факторы чрезвычайных ситуаций;

- основные методы защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и способы применения современных средств поражения, основные меры по ликвидации их последствий;

- технику безопасности и правила пожарной безопасности при проведении внеклассных и массовых мероприятий с учетом действующих норм и правил безопасности для участников, зрителей и обслуживающего персонала;

УК-8.2: Умеет:

- разрабатывать алгоритм безопасного поведения при опасных ситуациях природного, техногенного и пр. характера;

- организовывать защитные мероприятия на спортивных объектах при возникновении чрезвычайных ситуаций;

- оказывать первую помощь пострадавшим в процессе занятий;

- использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций;

- соблюдать правила и нормы охраны труда, техники безопасности, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся в процессе занятий;

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Содержание тем

Практ.под

Раздел 1. Раздел 1. Общая характеристика опасных процессов природного характера

1.1

Тема 1. Общая характеристика опасных процессов природного характера. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Общая характеристика опасных процессов природного характера. Классификации опасных природных процессов.

1.2

Общая характеристика опасных процессов природного характера. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Общая характеристика опасных процессов природного характера. Классификации опасных природных процессов.

1.3

ГОСТы в области природных рисков. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

ГОСТ Р 22.0.06, ГОСТ Р 22.0.06-95, ГОСТ Р 22.1.01-95 ГОСТ Р 22.0.10-96

1.4

Разработка электронного словаря «Основные термины и определения в области природных опасностей» /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Раздел 2. Раздел 2. Геологические опасные процессы: мониторинг, прогнозирование, мероприятия по снижению рисков неблагоприятного воздействия

стр. 6

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

2.1

Тема 3. Эндогенные динамические процессы в Земной коре. Основные характеристики и негативные последствия

вулканических извержений. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Землетрясение: причины, основные поражающие факторы, классификация. Шкалы прогноза и оценки. Организационные, инженерно-технические требования по защите объектов от проявлений тектонических подвижек. Причины, основные поражающие факторы, продукты жизнедеятельности вулкана. Энергетическая и эмпирическая шкалы оценки вулканов. Организационные, инженерно-технические средства защиты от вулканических извержений. Оповещение и эвакуация населения в случае извержения.

2.2

Тема 4. Карст. Условия формирования карста. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Условия формирования карста. Территориальная локализация карста. Методы геофизических исследований закарстованных территорий: сейсморазведка, радиоволновые, гелиометрические, скважинные. Ограничение хозяйственной деятельности на закарстованных территориях.

2.3

Эндогенные динамические процессы в Земной коре. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

2.4

Оползни. Идентификация, мониторинг, прогнозирование. Обвалы, осыпи. Идентификация, мониторинг, прогнозирование. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Идентификация, мониторинг, прогнозирование. Типизация оползней по механизму оползневого процесса. Локальная оценка устойчивости склонов.Расчеты устойчивости. Оценка устойчивости склона. Расчеты устойчивости склоновых накоплений. Идентификация, мониторинг, прогнозирование. Организационные, инженерно-технические методы защиты территорий, зданий, сооружений, коммуникаций от проявлений обвалов и осыпей.

2.5

Геологическиопасные явления /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Раздел 3. Раздел 3.Атмосферные опасные процессы.

3.1

Тема 6. Экстремальные климатические процессы. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Ураганы, смерчи. Осадки. Воздействие на инженерные сооружения. Организационные и инженерно-технические мероприятия по защите населения и инженерных сооружений

3.2

Строение и динамика атмосферы. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Строение и динамика атмосферы. Глобальная циркуляция атмосферы.Атмосферные фронты, циклоны, антициклоны.

стр. 7

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

3.3

Экстремальные климатические процессы. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Ураганы, смерчи. Осадки. Воздействие на инженерные сооружения. Организационные и инженерно-технические мероприятия по защите населения и инженерных сооружений.

3.4

Атмосферные опасные процессы /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Раздел 4. Раздел 4. Природные пожары.

4.1

Тема 7. Природные пожары. Классификация. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Природные пожары. Классификация. Причины возникновения. ГОСТ 17.6.1.01; ГОСТ 17.6.1.01; ГОСТ Р 22.0.03; ГОСТ 17.6.1.01; ГОСТ 17.6.1.01; ГОСТ 17.6.1.01.

4.2

Природные пожары. Классификация. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

4.3

Организационные и инженерно-технические мероприятия профилактики лесных пожаров. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Организационные и инженерно-технические мероприятия профилактики лесных пожаров.

4.4

Природные пожары /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

4.5

Природные пожары /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Раздел 5. Раздел 5. Гидрологические и гидрогеологические опасные природные процессы.

5.1

Тема 8. Наводнения. Половодья, паводки. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Природные причины наводнений. Антропогенные причины наводнений. Классификация. Прогноз наводнений и оценка последствий. Наводнения в горах. Завальные и прорывные наводнения. Негативные следствия

5.2

Тема 9. Лавины. Факторы возникновения. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Причины возникновения. Поражающие факторы. Классификация. Мониторинг лавин. Противолавинные мероприятия. Правила поведения человека в лавине.

5.3

Наводнения. Половодья, паводки. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

5.4

Лавины. Факторы возникновения. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

5.5

Завальные и прорывные наводнения. Негативные следствия /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

стр. 8

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

Раздел 6. Раздел 6. Опасности биологического характера.

6.1

Тема 10. Опасные микроорганизмы. /Лек/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Классификация патогенных микроорганизмов. Опасные макроорганизмы. Многоклеточные паразиты человека и животных. Основные заболевания

человека животных и растений и их профилактика.

6.2

Опасные микроорганизмы. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Классификация патогенных микроорганизмов. Опасные макроорганизмы. Многоклеточные паразиты человека и животных. Основные заболевания человека животных и растений и их профилактика.

6.3

Зоонозы. Классификация, пути передачи инфекции. /Пр/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

Зоонозы. Классификация, пути передачи инфекции. Профилактика. Эпифитотии. Классификация, пути передачи инфекции. Профилактика.

6.4

Профилактика зоонозов /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

6.5

Контрольная работа /Ср/

УК-8.1 УК-8.2 УК-2.5 ПК-1.8

5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1. Текущий контроль

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ 40-60 БАЛЛОВ

1. Контрольная работа: min -36 б, max - 48 б.

а) Дано более 85% правильных понятий и терминов. Содержание понятий раскрыто в полном объеме, предусмотренном программой. При отстаивании своей точки зрения приводит не менее трех аргументов, делая анализ, формулируя обобщения и выводы. Устанавливает межпредметные и внутрипредметные связи между событиями, объектами и явлениями- 3б.

б) Дано 66% - 84% правильных понятий и терминов. Содержание понятий раскрыто в полном объеме, предусмотренном программой. Пытается отстаивать свою точку зрения, приводит 1-2 аргумента. Пытается устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи между событиями, объектами и явлениями- 2б.

в) Дано 50% - 65% правильных понятий и терминов. Содержание понятий раскрыто не в полном объеме, частично соответствует программе дисциплины. При ответе не отстаивает свою точку зрения- 1б.

2. Подготовка эссе - min -2 б, max - 6 б.

Шкала оценки:

6 баллов - эссе полностью раскрывает рассматриваемую проблему, студент свободно излагает материал, текст оформлен в печатном виде без ошибок;

4 балла - эссе не полностью раскрывает рассматриваемую проблему, студент свободно излагает материал, текст оформлен в печатном виде;

2 балла - эссе не полностью раскрывает рассматриваемую проблему, студент излагает материал с логическими неточностями, текст эссе оформлен в печатном виде.

3. Выполнение тестовых заданий 6 б. Min - 2 б, max - 6 б.

6 баллов - дано более 85% правильных ответов.

4 балла - дано 66% - 84% правильных ответов.

2 балла - дано 50% - 65% правильных ответов.

5.2. Промежуточная аттестация

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ (ЭКЗАМЕН)

1. Собеседование по первому вопросу экзаменационного билета - min - 10 б.; max - 20 б.

Шкала оценки за ответ:

стр. 9

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

литературу и современные исследования научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); анализирует факты, явления и процессы, проявляет способность делать обобщающие выводы, обнаруживает свое видение решения правовых проблем; уверенно владеет понятийным аппаратом; уверенно отвечает на дополнительные и уточняющие вопросы.

13-16 баллов – в целом владеет фактическим материалом, содержащимся в рекомендуемой к семинару литературе (в том числе в лекциях и нормативно - правовых актах, с учетом внесенных в них изменений), но допускает отдельные неточности непринципиального характера; дал ответы на дополнительные вопросы, но не исчерпывающего характера; владеет понятийным аппаратом.

10-12 баллов - в основном ответил на теоретические вопросы с использованием фактического материала, содержащимся в рекомендуемой к семинару литературе (в том числе в лекциях и нормативно - правовых актах, с учетом внесенных в них изменений); проявил неглубокие знания при освещении принципиальных вопросов и проблем; неумение делать выводы обобщающего характера и давать оценку значения освещаемых рассматриваемых вопросов и т.п.; не смог ответить на дополнительные вопросы.

2. Собеседование по второму вопросу экзаменационного билета - min - 10 б.; max - 20 б.

Шкала оценки за ответ:

17-20 баллов – уверенно владеет фактическим материалом, содержащимся в рекомендуемой к семинару литературе (в том числе в лекциях и нормативно - правовых актах, с учетом внесенных в них изменений); использует фундаментальную литературу и современные исследования научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); анализирует факты, явления и процессы, проявляет способность делать обобщающие выводы, обнаруживает свое видение решения правовых проблем; уверенно владеет понятийным аппаратом; уверенно отвечает на дополнительные и уточняющие вопросы.

5.3. Бально-рейтинговая система оценки

ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ:

1. Контрольная работа - min - 36 б.; max - 48 б.

2. Подготовка эссе - min - 2 б.; max - 6 б.

3. Выполнение тестовых заданий - min - 2 б.; max - 6 б.

ИТОГО по текущему контролю - min - 40 б.; max - 60 б.

ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ (ЭКЗАМЕН):

Собеседование по первому вопросу экзаменационного билета - min - 10 б.; max - 20 б.

Собеседование по второму вопросу экзаменационного билета - min - 10 б.; max - 20 б.

ИТОГО по промежуточной аттестации - min - 21 б.; max - 40 б.

ОЦЕНКА по дисциплине формируется из баллов, полученных в текущем контроле и промежуточной аттестации:

неудовлетворительно - 60 и менее баллов

удовлетворительно - 61-72 балла

хорошо - 73-86 баллов

отлично - 87-100 баллов

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л1.1

Вострокнутов А. Л., Супрун В. Н., Шевченко Г. В.

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Основы топографии: учеб. для приклад. бакалавриата

Москва: Юрайт, 2017

Л1.2

Волобуева Н. А., Петров С. В.

Опасности природного характера и защита от них: учеб. пособие для студентов пед. вузов

Новосибирск: АРТА, 2011

Л1.3

Крючек Н. А., Латчук В. Н.

Безопасность и защита населения в чрезвычайных ситуациях: учеб.-метод. пособие для проведения занятий с населением

Москва: ЭНАС, 2017

стр. 10

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л1.4

Баринов А. В.

Чрезвычайные ситуации природного характера и защита от них: учеб. пособие для студентов вузов,обучающихся по специальности 033300 "Безопасность жизнедеятельности"

Москва: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л2.1

Вострокнутов А. Л., Супрун В. Н., Шевченко Г. В.

Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Основы топографии: учеб. для приклад. бакалавриата

Москва: Юрайт, 2018

Л2.2

Мазурин Е. П., Айзман Р. И.

Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций: учеб. пособие

Москва: КНОРУС, 2018

Л2.3

Гуревич П. С.

Психология чрезвычайных ситуаций: учеб. пособие для студентов вузов

Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2017

https://www.iprbookshop.ru/81837

Л2.4

под общ. ред. : Р. И. Айзмана, С. Г. Кривощекова, И. В. Омельченко

Основы безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи: учеб. пособие для студентов вузов по спец. пед. образования

Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2017

https://www.iprbookshop.ru/65283

Л2.5

Айзман Р. И., Шуленина Н. С., Ширшова В. М.

Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. пособие для пед. вузов

Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2017

https://www.iprbookshop.ru/65282

Л2.6

Бояринова С. П., Седнев В. А., Рябикина Т. В.

Опасные природные процессы: учеб. пособие

Железногорск: Изд-во Сиб. пожарно-спасат. акад. ГПС МЧС России, 2017

https://www.iprbookshop.ru/67338

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

Образовательный портал СибГУФК : moodle.sibgufk.ru

Э2

Сайт библиотеки СибГУФК : lib.sibsport.ru

Э3

Официальный сайт СибГУФК : sibsport.ru

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

- офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice);

6.3.1.2

- программы для просмотра документов в формате pdf (Adobe Reader или аналог).

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Научная электронная библиотека eLIBRARY.RU (https://www.elibrary.ru/)

6.3.2.2

Академия Google (https://scholar.google.ru/)

6.3.2.3

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

7.1

Учебная доска, столы и стулья для обучающихся (число посадочных мест не менее количества обучающихся в отдельной учебной группе), стол и стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран.

7.2

Для самостоятельной работы обучающихся необходимы помещения, оснащенные компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечения доступа в электронную информационно-образовательную среду ФГБОУ ВО СибГУФК:

7.3

учебный корпус 2: ауд. 405, 407, 502, 602,

7.4

учебный корпус 4: ауд. 102, 305, 312,

7.5

учебный корпус 5: 222, 229, 422

8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

стр. 11

УП: 44.03.05 ПО заочно 2020.plx

Тип практики

Способы проведения

нет

Форма проведения

нет

Свой

Вид практики