2022-2023_49_03_01 ФК МФИ очно 2022_plx_Предпринимательство в сфере физкультурно-спортивных и развлекательных услуг

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Предпринимательство в сфере физкультурно-спортивных и развлекательных услуг

__________2022 г.

Проректор по УР _______________

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

49.03.01 ФК МФИ очно 2022.plx

49.03.01 Физическая культура

_________________________Арбузин И.А.

ФТД.03

зачеты 7

Виды контроля в семестрах:

часов на контроль

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

3 ЗЕТ

Форма обучения

очная

Квалификация

бакалавр

108

в том числе:

Профиль(специализация):

Менеджмент в фитнес-индустрии и массовом спорте

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

7 (4.1)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

Часы на контроль

Итого

108

УП: 49.03.01 ФК МФИ очно 2022.plx

стр. 2

Программу составил(и):

старший преподаватель, Стафеева А.Ю.

Председатель учебно-методической комиссии факультета:

канд.пед.наук, профессор, Кравчук Т.А. _________________

Предпринимательство в сфере физкультурно-спортивных и развлекательных услуг

Рабочая программа дисциплины/ практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура (приказ Минобрнауки России от 19.09.2017 г. № 940)

49.03.01 Физическая культура

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 25.05.2023 0:00:00 протокол № 14

Протокол от 07.06.2022 г. № 19

Срок действия программы: 2022-2023 уч.г.

Зав. кафедрой Кравчук Т.А.

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

______________________________________________

Протокол от 14.06.2022 г. № 8

рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета

УП: 49.03.01 ФК МФИ очно 2022.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2027 г. № __

Зав. кафедрой Кравчук Т.А. ______

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2027-2028 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2027 г. № ____

_______

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2026 г. № __

Зав. кафедрой Кравчук Т.А. ______

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2026 г. № ___

_________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Кравчук Т.А. _______

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Протокол от __ __________ 2025 г. № ___

____________

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

Зав. кафедрой Кравчук Т.А. _______

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 49.03.01 ФК МФИ очно 2022.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

Цель изучения дисциплины - подготовить обучающихся к организационно-управленческому виду профессиональной деятельности для решения профессиональной задачи – Планирование и реализация физкультурно-оздоровительной деятельности в физкультурно-спортивной организации на следующих объектах профессиональной деятельности: предприятия отрасли физическая культура и спорт.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Менеджмент и экономика физической культуры и спорта

2.1.2

Организационная практика

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

УК-2: Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

УК-2.10: имеет опыт планирования и реализации циклов занятий различной продолжительности в сфере физической культуры и спорта

УК-2.3: знает основы планирования, бюджетирования и порядок финансирования деятельности физкультурно-спортивной организации соответствующей организационно-правовой формы и формы собственности

УК-2.8: умеет осуществлять планирование физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учетом его целей и задач физкультурно-спортивной организации, проводить оценку ресурсного обеспечения

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Содержание тем

Практ.под

Раздел 1. Теоретические основы предпринимательства в сфере физкультурно-спортивных и развлекательных услуг

1.1

Физическая культура, спорт и спортивные развлечения в структуре современного рынка услуг /Лек/

УК-2.3

Физкультурно-спортивные и развлекательные услуги как продукт деятельности физкультурных и спортивных организаций. Понятие и функции рынка физкультурно-спортивных и развлекательных услуг

1.2

Сущность и функции предпринимательства в сфере физкультурно-спортивных и развлекательных услуг /Лек/

УК-2.3

Сущность и функции предпринимательства. Субъекты предпринимательской деятельности. Типология предпринимательства. Виды предпринимательской деятельности. Предпринимательская среда. Предпринимательская деятельность в сфере физической культуры и спорта

1.3

Предпринимательская деятельность спортивного клуба в форме общества с ограниченной ответственностью /Пр/

УК-2.8

Виды коммерческих клубов. Перечень документов, необходимых для создания ООО. Назначение документов. Организационная структура управления

1.4

Предпринимательская деятельность в сфере оказания фитнес-услуг /Пр/

УК-2.8

Перечень документов, необходимых для создания ОО. Назначение документов. Организационная структура управления

1.5

Предпринимательская деятельность интернет-сообщества спортсменов и тренеров /Пр/

УК-2.3

стр. 5

УП: 49.03.01 ФК МФИ очно 2022.plx

1.6

Физическая культура, спорт и развлечение в структуре современного рынка /Ср/

УК-2.3

Самостоятельная подготовка к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспектов, подготовка к опросу по пройденному материалу, выполнение практических заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре) Практическое задание: подготовить доклад и презентацию об истории развития бизнеса в России и за рубежом в сфере ФК, спорта и развлечений

1.7

Сущность и функции предпринимательства в сфере физкультурно-спортивных и развлекательных услуг /Ср/

УК-2.3

Самостоятельная подготовка к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспектов, подготовка к опросу по пройденному материалу, выполнение практических заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре) Практическое задание: изучить алгоритм регистрации предприятия, ознакомиться с нормативно - правовой базой для создания предприятия (реестр)

1.8

Предпринимательская деятельность спортивного клуба в форме общества с ограниченной ответственностью /Ср/

УК-2.8

Самостоятельная подготовка к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспектов, подготовка к опросу по пройденному материалу, выполнение практических заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре) Практическое задание: разработать направления коммерческой деятельности спортивного клуба в форме общества с ограниченной ответственностью

1.9

Предпринимательская деятельность в сфере оказания фитнес-услуг /Ср/

УК-2.8

Самостоятельная подготовка к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспектов, подготовка к опросу по пройденному материалу, выполнение практических заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре) Практическое задание: разработать направления предпринимательской деятельности в сфере оказания фитнес-услуг

стр. 6

УП: 49.03.01 ФК МФИ очно 2022.plx

1.10

Предпринимательская деятельность интернет-сообщества спортсменов и тренеров /Ср/

УК-2.8

Самостоятельная подготовка к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспектов, подготовка к опросу по пройденному материалу, выполнение практических заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре) Практическое задание: разработать направления предпринимательской деятельности интернет-сообщества спортсменов и тренеров

Раздел 2. Практические основы предпринимательства в сфере физкультурно-спортивных и развлекательных услуг

2.1

Основы организации малого бизнеса в сфере физической культуры, спорта и развлечений /Лек/

УК-2.3

Принципы и условия создания собственного дела. Выбор сферы деятельности. Этапы создания собственного дела. Миссия как выражение философии организации

2.2

Основы управления организацией в современном предпринимательстве /Лек/

УК-2.3

Сущность и функции планирования. Процесс составления бизнес-плана. Форма представления бизнес-плана. Организация. Делегирование полномочий. Руководство. Контроль

2.3

Основы организации малого бизнеса в сфере физической культуры, спорта и развлечений /Пр/

УК-2.8

Обоснование схемы управления организации, работающей в сфере физической культуры, спорта и развлечений

2.4

Основы управления организацией в современном предпринимательстве /Пр/

УК-2.10

Разработка и защита бизнес-плана

2.5

Основы организации малого бизнеса в сфере физической культуры, спорта и развлечений /Ср/

УК-2.8

Самостоятельная подготовка к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспектов, подготовка к опросу по пройденному материалу, выполнение практических заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре) Практическое задание: составить схему управления организацией, работающей в сфере физической культуры, спорта и развлечений

2.6

Основы управления организацией в современном предпринимательстве /Ср/

УК-2.10

Самостоятельная подготовка к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспектов, подготовка к опросу по пройденному материалу, выполнение практических заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре) Практическое задание: работа по созданию бизнес – плана для сферы физической культуры, спорта и развлечений (по выбору обучающегося)

5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1. Текущий контроль

Устный опрос (0-5 баллов)

стр. 7

УП: 49.03.01 ФК МФИ очно 2022.plx

Опрос проводится по вопросам, выносимым на семинарское занятие. Работа на семинаре оценивается по следующей схеме:

а) студент умеет самостоятельно работать с учебной литературой и научными источниками; свободно, достаточно подробно излагает изученный материал по всем вопросам, рассматриваемым на занятии, демонстрирует его понимание; корректно пользуется научной терминологией; может самостоятельно делать выводы; имеет собственную точку зрения и может ее аргументировать – 5 баллов;

б) студент умеет самостоятельно работать с учебной литературой и научными источниками; свободно, достаточно подробно излагает изученный материал по всем вопросам, рассматриваемым на занятии, демонстрирует его понимание (с незначительными ошибками); корректно пользуется научной терминологией; может самостоятельно делать выводы – 4 балла;

в) студент умеет самостоятельно работать с учебной литературой и научными источниками; может излагать изученный

материал по отдельным вопросам, рассматриваемым на занятии, но допускает в таком изложении незначительные ошибки; корректно пользуется научной терминологией – 3 балла;

г) студент в целом владеет материалом по отдельным вопросам, рассматриваемым на занятии, но не достаточно полно демонстрирует его понимание, мало пользуется научной терминологией, допускает ошибки – 2 балла;

д) студент слабо владеет изучаемым материалом, плохо его понимает, практически не пользуется научной терминологией – 1 балл;

е) ответ, не соответствующий требованиям предыдущих пунктов – 0 баллов.

Доклад и презентация по заданной теме (0-10 баллов)

а) лаконичность, логичность и последовательность представления информации; использование коротких слов и предложений; минимизация количества предлогов, наречий, прилагательных; заголовки привлекают внимание; один слайд содержит не более трех фактов, выводов, определений; использование разные виды слайдов: с текстом; с таблицами; с диаграммами; вся презентация оформлена в едином стиле; использование возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде; презентация наглядна, отражает сущность проекта; выступление поддерживает презентацию; ответы на вопросы аргументированы - 9-10 баллов;

б) лаконичность, логичность и последовательность представления информации; использование коротких слов и предложений; минимизация количества предлогов, наречий, прилагательных; заголовки привлекают внимание; один слайд содержит более трех фактов, выводов, определений; использование одного вида слайдов (только текст); вся презентация оформлена в едином стиле; использование возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде - 6-8 баллов;

в) нет лаконичности, логичности и последовательности представления информации; использование коротких слов и предложений; минимизация количества предлогов, наречий, прилагательных; заголовки привлекают внимание; один слайд содержит более трех фактов, выводов, определений; использование одного вида слайдов (только текст); вся презентация оформлена в едином стиле; использование возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде; презентация не в полной мере отражает сущность продукта; ответы на вопросы даны неполно - 3-5 баллов;

г) нет лаконичности, логичности и последовательности представления информации; использование коротких слов и предложений; минимизация количества предлогов, наречий, прилагательных; заголовки не привлекают внимание; один слайд содержит более трех фактов, выводов, определений; использование одного вида слайдов (только текст); презентация не отражает сущность проекта; ответы на вопросы отсутствуют - 0-2 балла.

Проект (бизнес-план) (0-20 баллов)

а) актуальность проекта обоснована. Автор в достаточной мере выбрал и освоил оптимальные методы. Возможны незначительные ошибки. Соблюдена логическая последовательность постав-ленных задач, ресурсы и сроки адекватны поставленным задачам. Созданный проект решает поставленную проблему; проект соответствует изначально заявленным характеристикам; изменения ключевых характеристик обоснованы. Данный проект оригинален и не имеет полных аналогов (14-20 баллов);

б) актуальность проекта частично обоснована. Автор использовал не оптимальные методы. Не знаком со всем спектром методов в сфере проектирования. Логическая последовательность по-ставленных задач имеет недочёты, ресурсы и сроки не полностью адекватны поставленным задачам. Созданный проект частично решает поставленную проблему; частично соответствует заявленным характеристикам; изменения ключевых характеристик недостаточно обоснованы. Проект имеет аналоги, но по отдельным параметрам усовершенствован (7-13 баллов);

в) актуальность проекта не обоснована. Автор не имеет представления о существующих методах в сфере проектирования.

Планирование отсутствует или имеет логические несоответствия, сроки и ресурсы неадекватны поставленным задачам

Созданный проект вовсе не решает по-ставленную проблему; не соответствует ключевым характеристикам. Проект не оригинален, полностью копирует уже существующие проекты (0-6 баллов).

Практические задания (0-10)

а) обучающийся дает полный и правильный ответ на вопросы, поставленные в задаче, излагает материал в логической последовательности (9-10 баллов);

б) обучающийся дает обстоятельный ответ, но допускает несущественные ошибки в ответах на вопросы, поставленные в задаче, нарушает логику изложения материала (6-8 баллов);

в) обучающийся допускает существенные, ошибки в ответе на вопросы ситуационной задачи; при ответе наблюдается нарушение логики изложения (3-5 баллов);

г) обучающийся не может решить задачу (0-2 балла).

Разработка реестра (0-5 баллов)

а) задание соответствует требованиям по информации и оформлению (5 баллов);

стр. 8

УП: 49.03.01 ФК МФИ очно 2022.plx

б) задание частично соответствует требованиям по информации и оформлению (3-4 балла);

в) задание допустимо соответствует требованиям по информации и оформлению (1-2 балла);

г) задание имеет недопустимое соответствие требованиям по информации и оформлению (0 баллов).

Бонус за посещаемость (5 баллов)

Бонусные 5 баллов выставляются обучающимся, не имеющим пропусков занятий.

5.2. Промежуточная аттестация

Для получения зачета обучающемуся необходимо набрать по текущему контролю не менее 61 балла

5.3. Бально-рейтинговая система оценки

Текущий контроль:

- опрос по пройденной теме - 5 баллов, итого 4 х 5 = 20

- разработка реестра - 5 баллов, итого 1 х 5 = 5

- доклад и презентация - 10 баллов, итого 1 х 10 = 10

- практические задания - 10 баллов, итого 4 х 10 = 40

- проект (бизнес-план) - 20 баллов, итого 1 х 20 = 20

Бонус за посещаемость - 5 баллов за посещаемость 100%, итого 1 х 5 = 5

Итого за текущий контроль 100 баллов.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л1.1

Андросова Г. А.

Организация и планирование деятельности предприятия в сфере физической культуры и спорта: учеб. пособие

Санкт-Петербург: [б. и.], 2019

Л1.2

Сусикова Т. С., Арбузина Н. Р.

Экономика физической культуры и спорта: практикум

Омск: Изд-во СибГУФК, 2020

Л1.3

Андросова Г. А., Заболотских Л. Ю.

Экономика физической культуры и спорта: учеб. пособие

Санкт-Петербург: [б. и.], 2018

Л1.4

Смирнов И. Ф.

Предпринимательство в профессиональном спорте: учеб. пособие

Санкт-Петербург: [б. и.], 2018

Л1.5

Филоненко Н. В., Ушакова Н. А.

Маркетинг физкультурно-спортивных и спортивно-зрелищных услуг: учеб. для студентов вузов и ссузов физ. культуры и спорта

Москва: ИКЦ "Колос-с", 2018

https://lib.rucont.ru/efd/671188

Л1.6

Чеснова Е. Л., Лебедев В. И.

Предпринимательство в сфере физической культуры и спорта: учеб.-метод. пособие

Москва: Директ-Медиа, 2019

Л1.7

Кузьмина Е. Е., Кузьмина Л. П.

Организация предпринимательской деятельности: учеб. пособие для бакалавров вузов

Москва: Юрайт, 2013

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л2.1

Бескровная В. А., Бескровный Д. В.

Финансово-экономическое обеспечение спортивно-оздоровительного сервиса: учеб. пособие для студентов вузов

Великие Луки: [б. и.], 2013

Л2.2

под ред. : В. Я. Горфинкеля, Т. Г. Попадюк

Инновационное предпринимательство: учеб. для студентов по эконом. направлениям и специальностям

Москва: Юрайт, 2013

Л2.3

под ред. В. М. Власовой

Основы предпринимательской деятельности : Экономическая теория. Маркетинг. Финансовый менеджмент

Москва: Финансы и статистика, 1995

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

Офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice);

стр. 9

УП: 49.03.01 ФК МФИ очно 2022.plx

6.3.1.2

Программы для просмотра документов в формате pdf (Adobe Reader или аналог);

6.3.1.3

Браузер.

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

Официальный сайт Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU (http://elibrary.ru)

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

7.1

чебная доска, столы и стулья для обучающихся (число посадочных мест не менее количества обучающихся в отдельной учебной группе), стол и стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран.

7.2

Для самостоятельной работы обучающихся необходимы помещения, оснащенные компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационно- образовательную среду ФГБОУ ВО СибГУФК (ауд. 13 СОК "Зеленый остров")

8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Тип практики

Способы проведения

нет

Форма проведения

нет

Свой

Вид практики