МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"
рабочая программа дисциплины (модуля) / практики
Проректор по УР _______________
44.03.05 ПО очно 2019.plx
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
_________________________Арбузин И.А.
Виды контроля в семестрах:
Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности
Распределение часов дисциплины по семестрам
Семестр
(<Курс>.<Семестр на курсе>)
УП: 44.03.05 ПО очно 2019.plx
Доктор культурологии, профессор, Берсенева Т.П.
Председатель учебно-методической комиссии факультета:
Кравчук Т.А. _________________
Рабочая программа дисциплины/ практики
разработана в соответствии с ФГОС ВО:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 г. № 125)
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
составлена на основании учебного плана:
утвержденного учёным советом вуза от 25.05.2023 0:00:00 протокол № 11
Протокол от 29.04.2022 г. № 10
Срок действия программы: 2022-2023 уч.г.
Зав. кафедрой
Общественных и гуманитарных дисциплин
Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
______________________________________________
Протокол от 16.05.2022 г. № 7
рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета
УП: 44.03.05 ПО очно 2019.plx
Протокол от __ __________ 2027 г. № __
Зав. кафедрой ______
Общественных и гуманитарных дисциплин
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2027-2028 учебном году на заседании кафедры
Протокол от __ __________ 2027 г. № ____
_______
Председатель учебно-методической комиссии факультета
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Протокол от __ __________ 2026 г. № __
Зав. кафедрой ______
Общественных и гуманитарных дисциплин
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры
Протокол от __ __________ 2026 г. № ___
_________
Председатель учебно-методической комиссии факультета
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Протокол от __ __________ 2025 г. № __
Зав. кафедрой _______
Общественных и гуманитарных дисциплин
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры
Председатель учебно-методической комиссии факультета
Протокол от __ __________ 2025 г. № ___
____________
Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году
Протокол от __ __________ 2024 г. № __
Зав. кафедрой _______
Общественных и гуманитарных дисциплин
Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для
исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры
Протокол от __ __________ 2024 г. № __
________
Председатель учебно-методической комиссии факультета
Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году
УП: 44.03.05 ПО очно 2019.plx
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Целью изучения дисциплины является овладение студентами вуза физической культуры основами социально-гуманитарного знания, осмысление феномена культуры как основы человеческого существования, ее роли в жизни общества и человека.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Требования к предварительной подготовке обучающегося:
Дисциплина относится к обязательной части учебного плана подготовки бакалавра в соответствие с направлением подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура. Безопасность жизнедеятельности.
Для освоения дисциплины «Культурология» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в средней школе. Дисциплина «Культурология» взаимодействует с дисциплинами «Философия», «История». Изучается в первом семестре на очной форме обучения. Вид промежуточной аттестации – зачет.
Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:
История образования и педагогической мысли
История физической культуры
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ
УК-5: Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
УК-5.2: Знает:
- феномен культуры, закономерности становления и развития феномена культуры;
УК-5.7: Умеет:
- оценивать значение философии в науке и общественной жизни;
- анализировать социокультурные проблемы современности с позиций философии, рассматривать место человека в истории, обществе и культуре;
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ
Наименование разделов и тем /вид занятия/
Раздел 1. Культурология в системе социально-гуманитарного знания. Происхождение, смысл, структура и функции культуры.
Культурология в системе научного знания. /Лек/
- Культурология как наука и учебная дисциплина.
- Культурология в системе наук о человеке, обществе и природе.
- Научные методы культурологии.
- Структура культурологического знания.
Культура в системе социально-гуманитарного знания. /Пр/
- Античные представления о культуре.
- Понимание культуры в эпоху Средневековья.
- Классические культурологические концепции Нового времени.
Происхождение, смысл, структура и функции культуры.
Культурологическая мысль XIX в.
/Пр/
- Эволюционистские культурологические концепции (Г. Спенсер, Э. Тайлор).
- Проблема культуры в философии жизни Ф. Ницше.
- Герменевтика и культура (В. Дильтей).
УП: 44.03.05 ПО очно 2019.plx
Культура в системе социально-гуманитарного знания. Происхождение, смысл, структура и функции культуры. /Ср/
Самостоятельная работа по подготовке к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспекта, подготовка устного сообщения, выполнение письменных заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре).
Раздел 2. Типология культуры.
Типология культуры. /Лек/
- Понятие типа и типологии культуры.
- Критерии и основание для типологических классификаций культуры.
- Историческая типология.
- Восточные и западные типы культур.
- Понятие культурного процесса и культурной динамики.
- Социальная микродинамика, историческая макродинамика.
- Проблема культурогенеза.
- Психоаналитическая концепция культуры З. Фрейда.
- Концепция коллективного бессознательного К. Юнга.
- Функциональная теория культуры Б. Малиновского.
- Игровая концепция культуры Й. Хейзинги.
- Морфологическая концепция истории О. Шпенглера.
- Концепция цивилизаций А. Тойнби.
- Концепция циклического развития культуры П. Сорокина.
- Механизмы культурной динамики.
- Культурные инновации и традиции.
- Культурная диффузия и синтез.
Самостоятельная работа по подготовке к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспекта, подготовка устного сообщения, выполнение письменных заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре).
Раздел 3. Морфология культуры: миф, искусство, религия, наука.
Морфология культуры: миф, искусство, религия, наука. /Лек/
- Духовная культура и ее особенности.
- Миф как форма культуры.
- Искусство как форма культуры.
- Религия как форма культуры.
- Наука как форма культуры.
Морфология культуры. Традиционная культура первобытности. /Пр/
- Периодизация и характерные черты первобытной культуры.
- Мифологический характер первобытного сознания.
- Ранние религиозные верования в первобытном обществе.
- Художественная культура первобытного общества.
УП: 44.03.05 ПО очно 2019.plx
Морфология культуры. Культура Востока. /Пр/
- Культура древних цивилизаций Двуречья.
- Культура Древнего Египта.
- Культура Древней Индии.
- Культура Древнего Китая.
- Традиционная культура Японии.
Морфология культуры. Основные этапы развития западноевропейской культуры. /Пр/
- Античная культура.
- Европейская культура Средневековья.
- Культура эпохи Возрождения.
- Культура Нового времени.
- Современная западная культура.
Морфология культуры. /Ср/
Самостоятельная работа по подготовке к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспекта, подготовка устного сообщения, выполнение письменных заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре).
Раздел 4. Россия и русская культура в мировой цивилизации.
Россия и русская культура в мировой цивилизации. /Лек/
- Понятие «культура» в учениях русских мыслителей.
- Особенности и противоречия русской культуры в работах русских мыслителей.
- Культурологический аспект «русской идеи».
- Отечественная культура в сфере взаимодействия «Запад-Восток».
«Золотой век» русской культуры. /Пр/
- Общая характеристика русской культуры XIX в.
- Просвещение и печать.
- Литература первой половины XIX в.
- Литература второй половины XIX в.
- Русский национальный театр.
- Архитектура, живопись, скульптура XIX в.
- Расцвет российской науки.
«Серебряный век» русской культуры. Конец XIX–начало XX в. /Пр/
- Общая характеристика культуры Серебряного века.
- Грамотность и просвещение начала века.
- Наука.
- Символизм в искусстве.
- Акмеизм в литературе.
- Творчество поэтов-футуристов.
- Живопись Серебряного века.
- Театр и музыка.
- Кинематограф.
Россия и русская культура в мировой цивилизации. /Ср/
Самостоятельная работа по подготовке к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспекта, подготовка устного сообщения, выполнение письменных заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре).
Раздел 5. Культура в современном мире.
УП: 44.03.05 ПО очно 2019.plx
Культура в современном мире. /Лек/
- Общая характеристика культуры ХХ в.
- Культура и глобальные проблемы современности.
- Культурная универсализация и глобализация.
- Конфликт цивилизаций в современном мире.
Культура в современном мире. /Пр/
- Общая характеристика культуры ХХ в.
- Культура и глобальные проблемы современности.
Культура в современном мире. /Пр/
- Культурная универсализация и глобализация.
- Конфликт цивилизаций в современном мире.
Культура в современном мире. /Ср/
Самостоятельная работа по подготовке к семинарскому занятию в соответствии с тематическим планом (написание конспекта, подготовка устного сообщения, выполнение письменных заданий в случае невозможности очного присутствия на семинаре).
5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Тест оценивается следующим образом:
а) 0-2 ошибки – 5 баллов;
б) 3-4 ошибки – 4 балла;
в) 5-6 ошибок – 3 балла;
г) 7-8 ошибок – 2 балла;
д) 9-10 ошибок - 1 балл;
е) свыше 10 ошибок – 0 баллов.
Контрольная работа
Контрольная работа оценивается по следующей схеме:
а) студент умеет самостоятельно работать с культурологическими источниками; свободно, достаточно подробно излагает изученный материал; корректно пользуется понятийно-категориальным аппаратом культурологии; может самостоятельно делать выводы; имеет собственную точку зрения и может ее аргументировать – 10-8 баллов;
б) студент умеет самостоятельно работать с культурологическими источниками; корректно пользуется понятийно-категориальным аппаратом культурологии; может самостоятельно делать выводы, но допускает незначительные фактические и логические ошибки – 7-5 баллов (в зависимости от количества и характера ошибок);
в) студент слабо владеет изучаемым материалом, допускает грубые ошибки (либо плагиат), самостоятельные выводы отсутствуют – 4-0 баллов.
Устный опрос на занятиях семинарского типа
Работа на семинаре оценивается по следующей схеме:
а) студент свободно, достаточно подробно излагает изученный материал; демонстрирует понимание обсуждаемых процессов и фактов; пользуется культурологической терминологией; участвует в дискуссии – 5-4 балла;
б) студент в целом владеет изучаемым материалом, но не достаточно полно демонстрирует понимание обсуждаемых процессов и фактов, мало пользуется культурологической терминологией – 3-2 балла;
в) студент слабо владеет изучаемым материалом, плохо понимает обсуждаемые процессы и факты, практически не пользуется культурологической терминологией – 1 балл;
г) ответ, не соответствующий требованиям предыдущих пунктов – 0 баллов.
5.2. Промежуточная аттестация
Зачет выставляется тем обучающимся, которые не имеют задолженностей по отдельным контролируемым темам и набирают от 61 до 100 баллов по итогам текущего контроля. Личное присутствие обучающегося на зачете обязательно. Если обучающийся в процессе изучения дисциплины набрал менее 61 балла, для получения зачета он обязан ликвидировать текущую задолженность до установленной даты прохождения повторной промежуточной аттестации в первый раз (первой повторной промежуточной аттестации). В случае невыполнения этого требования текущая задолженность должна быть ликвидирована обучающимся при прохождении повторной промежуточной аттестации во второй раз (второй повторной промежуточной аттестации). Вторая повторная промежуточная аттестация может проводиться в форме устного опроса, или письменной работы, или тестирования.
УП: 44.03.05 ПО очно 2019.plx
5.3. Бально-рейтинговая система оценки
1. Устный опрос: 5 (максимальное количество баллов за семинар)*12 (количество семинаров)=60 баллов
2.Тест: 5*4=20 баллов
3. Письменная работа (контрольная) 10 баллов;
4. Бонусы: 10 баллов.
Итого: 100 баллов.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ
6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Русская культура 19-нач. 20 века. Культура России 20 века: учеб. пособие : в 2 ч.
Омск: Изд-во СибГУФК, 2014
Культура Древней Руси. Культура Руси 12-17 вв. Русская культура 18 века: учеб. пособие : в 2 ч.
Омск: Изд-во СибГУФК, 2014
Кармин А. С., Новикова Е. С.
Санкт-Петербург [и др.]: Питер, 2006
6.1.2. Дополнительная литература
Основы культурологии: Морфология культуры: учеб. для студ. высш. учеб. заведений
Санкт-Петербург: Лань, 1997
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
1. lib.sibsport.ru – сайт библиотеки СибГУФК;
2. moodle.sibgufk.ru – образовательный портал и система дистанционного обучения;
3. sibsport.ru – официальный сайт вуза.
:
6.3.1 Перечень программного обеспечения
- офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice);
- программы для просмотра документов в формате pdf (Adobe Reader или аналог).
6.3.2 Перечень информационных справочных систем
7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ
Учебная аудитория, учебная доска, столы и стулья для обучающихся (число посадочных мест не менее количества обучающихся в отдельной учебной группе), стол и стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран
8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ