2021-2022_49_03_01 ФК ФО заочно 2021_plx_Легкая атлетика

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Легкая атлетика

__________2023 г.

Проректор по УР _______________

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

49.03.01 Физическая культура

_________________________Арбузин И.А.

Б1.О.28.04

зачеты 3

Виды контроля на курсах:

часов на контроль

самостоятельная работа

178

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

6 ЗЕТ

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

216

в том числе:

Профиль(специализация):

Физкультурно-спортивное образование

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

Итого

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

178

Часы на контроль

Итого

108

216

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

стр. 2

Программу составил(и):

канд пед. наук, доцент, Лопина Н.Г.

Председатель учебно-методической комиссии факультета:

канд. биол. наук, доцент, Кайгородцева О.В. _________________

Легкая атлетика

Рабочая программа дисциплины/ практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура (приказ Минобрнауки России от 19.09.2017 г. № 940)

49.03.01 Физическая культура

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 25.05.2023 0:00:00 протокол № 14

Протокол от 07.03.2023 г. № 9

Срок действия программы: 2023-2024 уч.г.

Зав. кафедрой Синельник Е.В.

Теории и методики циклических видов спорта

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

______________________________________________

Протокол от 12.05.2023 г. № 8

рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2027 г. № __

Зав. кафедрой Синельник Е.В. ______

Теории и методики циклических видов спорта

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2027-2028 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2027 г. № ____

_______

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2026 г. № __

Зав. кафедрой Синельник Е.В. ______

Теории и методики циклических видов спорта

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2026 г. № ___

_________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Синельник Е.В. _______

Теории и методики циклических видов спорта

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Протокол от __ __________ 2025 г. № ___

____________

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

Зав. кафедрой Синельник Е.В. _______

Теории и методики циклических видов спорта

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

Цель изучения дисциплины – освоение студентами основ знаний, умений, навыков в области теории и методики легкой атлетики, теоретическая подготовка их к педагогической деятельности с различным контингентом занимающихся.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.1.1

Спортивные игры

2.1.2

Теория и методика физической культуры

2.1.3

Физиология человека

2.1.4

Биохимия человека

2.1.5

Педагогика физической культуры

2.1.6

Психология физической культуры

2.1.7

Анатомия и морфология человека

2.1.8

Биомеханика двигательной деятельности

2.1.9

Гимнастика

2.1.10

Лыжная подготовка

2.1.11

Педагогическая практика

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Преддипломная практика

2.2.2

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

ОПК-3: Способен проводить занятия и физкультурно-спортивные мероприятия с использованием средств, методов и приемов базовых видов физкультурно-спортивной деятельности по двигательному и когнитивному обучению и физической подготовке

ОПК-3.1: знает историю и современное состояние базовых видов спорта (гимнастики, легкой атлетики, плавания, подвижных и спортивных игр, лыжного спорта), их место и значение в физической культуре, науке и образовании

ОПК-3.2: знает методы, средства и основы обучения базовым видам спорта и возможности их применения в сфере спортивной подготовки и сфере образования

ОПК-3.3: знает методику развития физических качеств средствами базовых видов спорта, а также контроль и оценку технической и физической подготовленности занимающихся

ОПК-3.4: знает правила судейства и организацию соревнований в базовых видов спорта

ОПК-3.5: умеет использовать методы, средства и методические приемы при проведении занятий по базовым видам спорта в зависимости от поставленных задач

ОПК-3.6: умеет контролировать и оценивать качество выполнения упражнений занимающимися в базовых видах спорта и определять ошибки в технике

ОПК-3.7: умеет нормировать и регулировать нагрузки на занятиях с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, контролировать динамику развития физической подготовленности обучающихся

ОПК-3.8: имеет опыт проведения занятий и физкультурно-спортивных мероприятий с использованием средств базовых видов спорта

ОПК-3.9: имеет опыт участия в судействе физкультурно-спортивных мероприятий по базовым видам спорта

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Содержание тем

Практ.под

Раздел 1. Введение в предмет. История развития легкой атлетики. Характеристика видов легкой атлетики

стр. 5

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

1.1

История развития легкой атлетики. Характеристика видов легкой атлетики. /Лек/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.4 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8 ОПК-3.9

Легкая атлетика в системе физического воспитания. Возникновение и этапы развития легкой атлетики. Достижения отечественных спортсменов-легкоатлетов на чемпионатах Европы, мира, Олимпийских играх, современный уровень спортивных результатов Российских и зарубежных спортсменов. Обзор научных исследований и проблемы развития легкой атлетики. Предмет, задачи, содержание курса, требования комплексной подготовки обучающихся. Техника безопасности

1.2

История развития легкой атлетики. /Ср/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.4 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8 ОПК-3.9

Развитие легкой атлетики в России и за рубежом. Характеристика легко-атлетических видов .

Раздел 2. Основы техники ходьбы, бега, прыжков и метаний.

2.1

Основы техники ходьбы, бега, прыжков и метаний. /Лек/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8 ОПК-3.9

2.2

Основы техники ходьбы. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Основы техники спортивной ходьбы. Основы техники спортивной ходьбы (цикл движений, динамические характеристики, особенности ви-дов).

2.3

Основы техники бега на короткие дистанции. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Бег на короткие дистанции как вид легкой атлетики. Характеристика составных частей техники: начало бега (старт), стартовый разбег, бег по дистанции, финиширование. Особенности техники бега на различных спринтерских дистанциях

стр. 6

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

2.4

Основы техники прыжка в высоту способом «перешагивание» /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Анализ техники прыжка в высоту способом «перешагивание». Характеристики основных частей техники: разбег, отталкивание, переход через планку, приземление.

2.5

Основы техники прыжка в высоту способом «фосбери-флоп». /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Анализ техники прыжка в высоту способом «фосбери-флоп». Характеристики основных частей техники: разбег, отталкивание, переход через планку, приземление.

2.6

Основы техники метания малого мяча и гранаты. Анализ техники метания малого мяча и гранаты. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Факторы, определяющие дальность полета снаряда (начальная скорость вылета, угол вылета, аэродинамические свойства, высота выпуска снаряда). Главная и частная задачи фаз метаний. Сходства и различия в технике метаний

2.7

Основы прыжков и метаний /Ср/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Теоретическое изучение техники видов легкой атлетики: спортивная ходьба, бег на различные дистанции, вертикальные и горизонтальные легкоатлетические прыжки, метания малого мяча и гранаты.

2.8

Основы техники ходьбы и бега /Ср/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Техника бега. Бег как естественный способ передвижения человека. Цикличность движений. Анализ техники бегового шага. Скорость пере-движения и зависимость от длины и частоты шагов в беге. Старт. Стар-товый разгон. Бег по дистанции. Финиширование. Техника прыжков. Характеристика прыжков. Виды легкоатлетических прыжков: разбег, отталкивание, полет, приземление. Отталкивание как основная фаза прыжка. Движение прыгунов в полете и при приземлении. Техника метаний. Характеристика легкоатлетических метаний. Виды метаний. Факторы, влияющие на дальность полета снарядов. Исходное положение. Разбег. Финальное усилие. Типовая схема обучения и после-довательность изучения техники. Основные принципы обучения. Ос-новные методы обучения. Задачи обучения. Основной путь обучения от сообщения знаний к формированию умений и навыков. Положительный и отрицательный перенос навыков и его учет при построении обучения. Структура процесса обучения. Предупреждение и устранение грубых ошибок.

Раздел 3. Особенности методики обучения и организации занятий по легкой атлетике.

стр. 7

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

3.1

Особенности методики обучения и организации занятий по легкой атлетике. /Лек/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Типовая схема обучения и последовательность изучения техники. Основные принципы обучения. Основные методы обучения. Задачи обучения. Основной путь обучения от сообщения знаний к формированию умений и навыков. Положительный и отрицательный перенос навыков и его учет при построении обучения. Структура процесса обучения. Предупреждение и устранение грубых ошибок.

3.2

Обучение технике спортивной ходьбы. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Обучение технике спортивной ходьбы. Особенности построения схемы обучения технике спортивной ходьбы. Особенности методики обучения технике спортивной ходьбы. Ошибки и их устранение. Особенности: постановка задач, подбор средств и методов, последовательность обучения. Выполнение практических нор-мативов.

3.3

Обучение технике бега на короткие дистанции. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Обучение технике бега на короткие дистанции. Особенности построения схемы обучения технике бега на различные спринтерские дистанции. Особенности методики обучения технике бега на короткие дистанции. Ошибки и их устранение. Особенности: постановка задач, подбор средств и методов, последовательность обучения Выполнение практических нормативов

3.4

Обучение технике прыжка в высоту способом «перешегивание» /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Составление схем обучения технике прыжков. Последовательность изучения техники различных способов прыжка в высоту. Задачи, средства и методы обучения. Методика обучения технике прыжка в высоту способа-ми «перешагивание.

3.5

Основы методики обучения техники прыжка в длину способом «согнув ноги». /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Составление схем обучения технике прыжков. Последовательность изучения техники различных способов прыжка в длину. Задачи, средства и методы обучения. Методика обучения технике прыжка в длину способам «согнув ноги».

3.6

Основы методики обучения техники эстафетного бега. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Обучение технике эстафетного бега. Особенности построения схемы обучения тех-нике эстафетного бега. Особенности методики обучения технике эстафетного бега. Ошибки и их устранение. Особенности: постановка задач, под-бор средств и методов, последовательность обучения. Выполнение контрольных нормативов.

3.7

Основы техники прыжка в высоту способом «фосбери-флоп». /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

стр. 8

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

3.8

Основы методики обучения техники метания малого мяча и гранаты. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Основы методики обучения техники метания малого мяча и гранаты. Задачи, средства и методы обучения технике метаний. Особенности обучения технике «длинных» метаний (метание копья, малого мяча и гранаты) в закрытых помещениях. Сложность отдельных видов метаний как фактор, определяющий последовательность изучения техники. Методика обучения технике метания малого мяча и гранаты. Типичные ошибки и способы их устранения

3.9

Особенности методики обучения беговым видам легкой атлетики, прыжка и метаниям. /Ср/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Основные принципы обучения. Основные методы обучения. Задачи обучения. Основной путь обучения от сообщения знаний к формирова-нию умений и навыков. Положительный и отрицательный перенос навыков и его учет при построении обучения. Структура процесса обучения. Предупреждение и устранение грубых ошибок. Структура урока и содержание частей урока по легкой атлетике. Конструирование и оформление планов-конспектов урока по легкой атлетике.

3.10

Особенности методики обучения и организации занятий по легкой атлетике. /Ср/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Основы методики обучения легкоатлетических видов в различных образовательных учреждениях. Основные методы обучения. Задачи обучения. Основной путь обучения от сообщения знаний к формированию умений и навыков. Положительный и отрицательный перенос навыков и его учет при построении обучения. Структура процесса обучения. Предупреждение и устранение грубых ошибок. Обучение технике бега на короткие дистанции. Выполнение практического норматива Обучение технике прыжков в высоту. Выполнение практического норматива. Обучение технике прыжка в длину способом «согнув ноги». Обучение технике метания малого мяча, гранаты. Выполнение практического норматива.

3.11

Особенности обучения беговым видам легкой атлетики /Ср/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Обучение технике бега на средние дистанции. Особенности построения схемы обучения технике бега на средние дистанции. Особенности методики обучения технике бега на средние и длинные дистанции. Ошибки и их устранение. Особенности: постановка задач, подбор средств и методов, последовательность обучения

стр. 9

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

3.12

Особенности обучения прыжкам и метаниям /Ср/

ОПК-3.2 ОПК-3.3 ОПК-3.5 ОПК-3.6 ОПК-3.7 ОПК-3.8

Составление схем обучения технике прыжков и метаний. Последовательность изучения техники различных способов прыжка в высоту, в длину с разбега, метаний Задачи, средства и методы обучения.

Раздел 4. Организация и проведение соревнований по легкой атлетике

4.1

Организация и проведение соревнований по легкой атлетике /Лек/

ОПК-3.4 ОПК-3.9

Документы, регламентирующие организацию и проведение соревнова-ний по легкой атлетике. Классификация соревнований. Планирование соревнований. Правила соревнований. Подготовка и обслуживание со-ревнований. Права и обязанности судей и участников соревнований. Судейство физкультурно-спортивных мероприятий (соревнований) по легкой атлетике.

4.2

Раздел 4. Организация и проведение соревнований по легкой атлетике. /Ср/

ОПК-3.2 ОПК-3.9

Особенности организации и проведения соревнований. Состав главной судейской коллегии, судейских бригад на старте, финише. Обязанности судей

4.3

Организация и проведение соревнований по легкой атлетике. /Ср/

ОПК-3.2 ОПК-3.9

5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1. Текущий контроль

Для получения зачета обучающемуся необходимо выполнить следующие виды заданий:

1. Выполнение контрольных нормативов - (спортивная ходьба, бег на 100м, бег на 2000м\3000м,прыжки в длину с разбега, прыжки в высоту (два способа), эстафетный бег 4х100м, метание мяча);

2. Реферат;

3. Разработка фрагмента занятия по легкой атлетике;

4. Проведение фрагмента занятия по легкой атлетике;

5. Контрольная работа: разработка конспекта урока по легкой атлетике;

6. Проведение урока по легкой атлетике;

7. Участие в организации и судействе соревнований (спортивно - массовых мероприятий) по легкой атлетике.

8 Тесты для самоконтроля.

5.2. Промежуточная аттестация

Зачет выставляется тем обучающимся, которые не имеют задолженностей по контрольным точкам изучения дисциплины и набирают от 61 до 100 баллов по итогам текущего контроля.

Зачтено: 61-100 баллов

Не зачтено менее 60 баллов.

5.3. Бально-рейтинговая система оценки

Для получения допуска к зачету студент должен набрать не менее 61 балла при обязательном выполнении всех представленных заданий:

1. Выполнение контрольных нормативов - 8 х 1-5б = 8-40 баллов;

2. Реферат - 1-5 баллов;

3. Разработка фрагмента занятия по легкой атлетике - 5-10 баллов;

стр. 10

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

4. Проведение фрагмента занятия по легкой атлетике - 5-10 баллов;

5. Контрольная работа: разработка конспекта урока по легкой атлетике - 5 -10 баллов;

6. Проведение урока по легкой атлетике - 5-10 баллов;

7. Участие в организации и судействе соревнований (спортивно - массовых мероприятий) по легкой атлетике - 1- 5 баллов.

8. Тесты для самоконтроля -6-10 баллов.

Всего: 100 баллов.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л1.1

под общ. ред. : Н. Н. Чеснокова, В. Г. Никитушкина

Легкая атлетика: учеб. для студентов вузов

Москва: Физическая культура, 2010

Л1.2

Жилкин А. И., Кузьмин В. С., Сидорчук Е. В.

Легкая атлетика: учеб. пособие для студентов фак. физ. культуры высш. пед. учеб. заведений

Москва: Академия, 2003

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л2.1

Никитушкин В. Г., Чесноков Н. Н., Чернышева Е. Н.

Оздоровительные технологии в системе физического воспитания: учеб. пособие для вузов

Москва: Юрайт, 2023

https://urait.ru/bcode/532213

Л2.2

Грецов Г. В., Германова А. А., Войнова С. Е., Костюченко В. Ф., Янковский А. Б., Зайко Д. С.

Теория и методика обучения базовым видам спорта. Легкая атлетика: учеб. для студентов образоват. учреждений высш. проф. образования по направлению подгот. "Физ. культура"

Москва: Академия, 2017

Л2.3

Никитушкин В. Г., Чесноков Н. Н., Чернышева Е. Н.

Оздоровительные технологии в системе физического воспитания: учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры

Москва: Юрайт, 2017

Л2.4

Грецов Г. В., Германова А. А., Войнова С. Е., Костюченко В. Ф., Янковский А. Б., Зайко Д. С.

Москва: Академия, 2016

Л2.5

Жилкин А. И., Кузьмин В. С., Сидорчук Е. В.

Теория и методика легкой атлетики: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению подгот. "Пед. образование" (профиль"Физ. культура")

Москва: Академия, 2016

Л2.6

Аикин В. А., Михалев В. И., Корягина Ю. В., Реуцкая Е. А.

Совершенствование подготовки резерва спортивных сборных команд Российской Федерации в шорт-треке, биатлоне, легкой атлетике (виды на выносливость): метод. рекомендации

Омск: Изд-во СибГУФК, 2014

Л2.7

Грецов Г. В., Германова А. А., Войнова С. Е., Костюченко В. Ф., Янковский А. Б., Зайко Д. С.

Москва: Академия, 2013

Л2.8

Междунар. Ассоц. легкоатлет. федераций ; под общ. ред. : В. В. Балахничева, В. Б. Зеличенка ; пер. с англ. А. Гнетовой

Бегай! Прыгай! Метай!: офиц. рук. ИААФ по обучению легкой атлетике

Москва: Человек, 2013

https://www.iprbookshop.ru/27546

стр. 11

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л2.9

Никитушкина Н. Н., Водянникова И. А.

Управление методической деятельностью спортивной школы: науч.-метод. пособие для студентов вузов

Москва: Сов. спорт, 2012

https://lib.rucont.ru/efd/225205

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

Э1

сайт библиотеки СибГУФК : lib.sibsport.ru

Э2

образовательный портал и система дистанционного обучения : moodle.sibgufk.ru

Э3

официальный сайт вуза. : sibsport.ru

Э4

официальный сайт федерации легкой атлетики России : rusathletics.ru

Э5

официальный сайт федерации легкой атлетики Омской области : omskathlеtics.ru

Э6

сайт федерации легкой атлетики США : usafis.us

Э7

сайт о новостях легкой атлетики в России и Мире – статьи, аналитика, рекорды : runnеrs.ru

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

- офисный пакет MS Office либо аналог (например: Lipre Office)

6.3.1.2

- система тестирования

6.3.1.3

- программа для просмотра документов в формате PDF (Adbe Htader или аналог)

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

научная электронная библиотека E-LIBRARY.RUhttps://www.elibrary.ru/defaultx.asp

6.3.2.2

АИБС«МегаПро» http://www.data-express.ru/aibc-megapro/

6.3.2.3

ЮРАЙТ https://www.biblio-online.ru/

6.3.2.4

IPRbooks www.iprbookshop.ru

6.3.2.5

РУКОНТ http://rucont.ru

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

7.1

Наименование помещений для самостоятельной работы, оснащенных компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» Оснащенность помещений для самостоятельной работы Необходимое лицензионное программное обеспечение (проприетарное и свободное)

7.2

Учебная аудитория №37, №36 Учебная доска, столы и стулья для обучающихся (число посадочных мест не менее количества обучающихся в отдельной учебной группе), стол и стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран - офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice)

7.3

Легкоатлетический манеж Беговые дорожки по кругу 200 м, сектора для прыжков в высоту, в длину и тройного прыжка, для прыжков с шестом, сектор для метаний, силовые тренажёры 4 раздевалки, инвентарная.

7.4

Стадион Беговые дорожки по кругу 400м и прямой 100м, комплекс для проведения общей физической подготовки.

7.5

7.6

7.7

7.8

Перечень помещений для самостоятельной работы обучающихся

7.9

7.10

7.11

Аудитория 21, легкоатлетический манеж Количество компьютеров: для студентов – 12; для преподавателя – 1.

7.12

Количество посадочных мест: для студентов – 36; для преподавателя – 1.

7.13

Учебная доска, 6 учебных столов, 36 стульев, 12 компьютерных столов, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, 3 жалюзи, мультимедиа проектор, экран.

7.14

Аудитория 26, легкоатлетический манеж Количество компьютеров: для студентов – 11; для преподавателя – 1.

7.15

Количество посадочных мест: для студентов – 27; для преподавателя – 1.

7.16

Учебная доска, 10 учебных столов, 27 стульев, 9 компьютерных столов, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран.

7.17

8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

стр. 12

УП: 49.03.01 ФК ФО заочно 2021.plx

Тип практики

Способы проведения

нет

Форма проведения

нет

Свой

Вид практики