2021-2022_43_03_02 Туризм заочно 2019_plx_Туристско-рекреационное проектирование

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Туристско-рекреационное проектирование

__________2020 г.

Проректор по УР _______________

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

43.03.02 Туризм заочно 2019.plx

43.03.02 Туризм

_________________________Арбузин И.А.

Б1.О.21

экзамены 3

Виды контроля на курсах:

часов на контроль

самостоятельная работа

113

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

4 ЗЕТ

Форма обучения

заочная

Квалификация

бакалавр

144

в том числе:

Профиль(специализация):

Туристско-экскурсионная деятельность

Распределение часов дисциплины по курсам

Курс

Итого

Вид занятий

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

113

Часы на контроль

Итого

144

УП: 43.03.02 Туризм заочно 2019.plx

стр. 2

Программу составил(и):

канд.пед наук, доцент , Зданович И.А.;канд.филос. наук , доцент , Малыгина М.В.

Председатель учебно-методической комиссии факультета:

канд.пед.наук , профессор, Кравчук Т.А. _________________

Туристско-рекреационное проектирование

Рабочая программа дисциплины/ практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 43.03.02 Туризм (приказ Минобрнауки России от 08.06.2017 г. № 516)

43.03.02 Туризм

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 25.05.2023 0:00:00 протокол № 14

Протокол от 06.05.2020 г. № 14

Срок действия программы: уч.г.

Зав. кафедрой Кравчук Т.А.

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

______________________________________________

Протокол от 11.05.2020 г. №

рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета

УП: 43.03.02 Туризм заочно 2019.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2027 г. № __

Зав. кафедрой Кравчук Т.А. ______

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2027-2028 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2027 г. № ____

_______

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2026 г. № __

Зав. кафедрой Кравчук Т.А. ______

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2026 г. № ___

_________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Кравчук Т.А. _______

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Протокол от __ __________ 2025 г. № ___

____________

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

Зав. кафедрой Кравчук Т.А. _______

Теории и методики туризма и рекреации

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 43.03.02 Туризм заочно 2019.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

Подготовить обучающихся к проектному виду профессиональной деятельности для решения профессиональной задачи - владение основами туристско-рекреационного проектирования на объектах профессиональной деятельности: туристские и рекреационные ресурсы.

1.2

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

ОПК-3: Способен обеспечивать требуемое качество процессов оказания услуг в избранной сфере профессиональной деятельности

ОПК-3.1: Знает:

- национальные и международные стандарты качества при организации туристской деятельности;

ОПК-3.2: Умеет:

- использовать необходимые стандарты качества в соответствии с международными и национальными стандартами при оказании туристских услуг;

ОПК-3.3: Имеет опыт:

- оценки качества оказания туристских услуг с учетом мнения потребителей и заинтересованных сторон;

- обеспечения требуемого качества процессов оказания услуг при организации туристской деятельности;

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Содержание тем

Практ.под

Раздел 1. Теоретические основы туристско-рекреационного проектирования

1.1

Тема 1. Туристское проектирование: терминология, понятия, виды проектирования. /Лек/

ОПК-3.1

Туристско-рекреационные ресурсы как объект проектирования; цели и задачи туристско-рекреационного проектирования осваиваемых территорий; специфика и особенности туристско-рекреационного проектирования; структура и основные параметры туристско-рекреационного проектирования.

1.2

Тема 4. Технологии проектирования туристско-рекреационного продукта в зависимости от ресурсного потенциала осваиваемой территории.

/Лек/

ОПК-3.1

Нормативно-правовые основы проектирования, государственное регулирование территориального туристского продукта, методы оценки территории, этапы проектирования, оценка проектов.

1.3

Тема 1. Туристское проектирование: терминология, понятия, виды проектирования. /Пр/

ОПК-3.1

стр. 5

УП: 43.03.02 Туризм заочно 2019.plx

1.4

Тема 2. Концепция, принципы и преимущества устойчивого развития осваиваемых туристско-рекреационных территорий. /Пр/

ОПК-3.1

Устойчивое развитие как современная парадигма; принципы экологической, социокультурной и экономической устойчивости осваиваемой территории; преимущества устойчивого развития осваиваемых туристско-рекреационных территорий; нормативно-правовое обеспечение устойчивого развития осваиваемых территорий. Комплексная, системная, кластерная, инновационная методология, методологический инструментарий.

1.5

Тема 1. Туристское проектирование: терминология, понятия, виды проектирования. /Ср/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3

Развитие туристско-рекреационных комплексов в разных странах.

1.6

Тема 2. Концепция, принципы и преимущества устойчивого развития осваиваемых туристско-рекреационных территорий. /Ср/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3

Развитие туристско-рекреационных комплексов в разных странах.

1.7

Тема 3. Концепция создания туристско-рекреационных объектов. /Ср/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3

Реестр туристско-рекреационных комплексов в разных странах.

1.8

Тема 4. Технологии проектирования туристско-рекреационного продукта в зависимости от ресурсного потенциала осваиваемой территории. /Ср/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3

Реестр туристско-рекреационных комплексов в разных странах.

Раздел 2. Туристско-рекреационное проектирование освоения территорий

2.1

Тема 7. Рациональное использование туристско-рекреационных территорий.

/Лек/

ОПК-3.1

Рациональное использование имеющейся материальной базы, объектов природного и историко-культурного наследия. Вовлечение в туристскую сферу инвестиционных ресурсов, использование уникального природного потенциала и географического преимущества регионов. Оздоровление и повышение уровня культуры жителей регионов. Наполнение туристско-рекреационных объектов, созданных в процессе территориальной проектной деятельности набором услуг исходя из специфики территории, на которой они будут располагаться.

2.2

Тема 5. Создание туристско-рекреационного проекта территории. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3

2.3

Тема 6. Этапы проектирования и создания туристско-рекреационных зон. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3

2.4

Тема 5. Создание туристско-рекреационного проекта территории. /Ср/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3

Проанализировать ФЗ «Об особых экономических зонах в РФ », ФЗ «Об особо охраняемых природных территориях», Федеральную целевую программу развития туризма до 2018 года. Выбрать туристско-рекреационную зону и туристский объект и проанализировать этапы его создания и использования.

стр. 6

УП: 43.03.02 Туризм заочно 2019.plx

2.5

Тема 6. Этапы проектирования и создания туристско-рекреационных зон. /Ср/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3

2.6

Тема 7. Рациональное использование туристско-рекреационных территорий. /Ср/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3

Раздел 3. Региональное проектирование рекреации и туризма.

3.1

Тема 8. Разработка концепций и программ туристско-рекреационного освоения территорий на региональном и локальном уровнях. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3

3.2

Тема 9. Формирование программы развития локальных туристских и рекреационных продуктов, планирование состава и структуры туристско-рекреационного комплекса, кластеров и дестинаций. /Пр/

ОПК-3.2 ОПК-3.3

3.3

Тема 8. Разработка концепций и программ туристско-рекреационного освоения территорий на региональном и локальном уровнях. /Ср/

ОПК-3.1 ОПК-3.2 ОПК-3.3

Разработать концепцию и программу развития локального туристско-рекреационного комплекса в России

3.4

ОПК-3.1 ОПК-3.2

Разработать концепцию и программу развития локального туристско-рекреационного комплекса в России

5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1. Текущий контроль

Шкала оценивания устных ответов на семинарских занятиях

Уровни усвоения Количество баллов за 1 задание Показатели выполнения

Высокий 5 - уверенно владеет фактическим материалом, содержащимся в рекомендуемой к семинару литературе (в том числе в лекциях и нормативно - правовых актах, с учетом внесенных в них изменений);

- использует фундаментальную литературу и современные исследования научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати);

- анализирует факты, явления и процессы, проявляет способность делать обобщающие выводы, обнаруживает свое видение решения правовых проблем.

- уверенно владеет понятийным аппаратом;

- уверенно отвечает на дополнительные и уточняющие вопросы

Средний 4 - в целом владеет фактическим материалом, содержащимся в рекомендуемой к семинару литературе (в том числе в лекциях и нормативно - правовых актах, с учетом внесенных в них изменений), но допускает отдельные неточности непринципиального характера;

- дал ответы на дополнительные вопросы, но не исчерпывающего характера.

- владеет понятийным аппаратом;

Ниже среднего 2-3 - в основном ответил на теоретические вопросы с использованием фактического материала, содержащимся в рекомендуемой к семинару литературе (в том числе в лекциях и нормативно - правовых актах, с учетом внесенных в них изменений);

- проявил неглубокие знания при освещении принципиальных вопросов и проблем; неумение делать выводы обобщающего

стр. 7

УП: 43.03.02 Туризм заочно 2019.plx

характера и давать оценку значения освещаемых рассматриваемых вопросов и т.п.;

- не смог ответить на дополнительные вопросы

Низкий 0- 1 - ответил только на один вопрос семинара, при этом поверхностно, или недостаточно полно осветил его и не дал ответа на дополнительный вопрос.

- отказался отвечать на вопросы

Шкала оценивания доклада

Уровни усвоения Количество баллов за 1 задание Показатели выполнения

Высокий 6-7 Тема доклада раскрыта полностью, при подготовке использовались фундаментальная литература и современные исследования научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); доклад представляет собой обобщение и анализ различных взглядов на исследуемый вопрос с соответствующими выводами; докладчик излагает информацию по памяти, уверенно владеет фактическим материалом, отвечает на вопросы аудитории. Доклад сопровождается презентацией, выполненной в соответствии с принятыми требованиями.

Средний 4-5 Тема доклада раскрыта полностью, при подготовке использовались фундаментальная литература и современные исследования научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); доклад представляет собой обобщение и анализ различных взглядов на исследуемый вопрос с соответствующими выводами; докладчик читает текст доклада, избирательно отвечает на вопросы аудитории. Доклад сопровождается презентацией, выполненной в соответствии с принятыми требованиями.

Ниже среднего 2-3 Тема доклада раскрыта не полностью, при подготовке было изучено недостаточно фундаментальной литературы и современных исследований научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); доклад представляет собой изложение одного из взглядов на исследуемый вопрос, не отражая полную картину; докладчик читает текст доклада, затрудняется при ответе на вопросы аудитории. Доклад сопровождается презентацией, не соответствующей принятым требованиям оформления.

Низкий 0- 1 Тема доклада раскрыта не полностью, при подготовке было изучено недостаточно фундаментальной литературы и современных исследований научно-объективного характера (монографии, статьи в сборниках и периодической печати); доклад представляет собой изложение одного из взглядов на исследуемый вопрос, не отражая полную картину; докладчик читает текст доклада, затрудняется при ответе на вопросы аудитории. Презентация отсутствует

Шкала оценивания дополнительных заданий (тестовое задание)

Уровни усвоения Количество баллов за 1 часть контрольной работы Показатели выполнения

Высокий 5 80-100% правильных ответов

Средний 4 60-79% правильных ответов

Ниже среднего 2-3 50-59% правильных ответов

Низкий 0- 1 Менее 50% правильных ответов

Шкала оценивания контрольной работы (заочная форма)

Уровни усвоения Количество баллов за 1 часть контрольной работы Показатели выполнения

Высокий 5 Соответствие требованиям по информации и оформлению

Средний 4 Частичное соответствие требованиям по информации и оформлению

Ниже среднего 2-3 Допустимое соответствие требованиям по информации и оформлению

Низкий 0- 1 Недопустимое соответствие требованиям по информации и оформлению

5.2. Промежуточная аттестация

Вопросы к экзамену

1.Туристско-рекреационные ресурсы как объект проектирования.

2. Цели и задачи туристско-рекреационного проектирования осваиваемых территорий.

3. Специфика и особенности туристско-рекреационного проектирования; структура и основные параметры туристско-рекреационного проектирования.

4. Концепция, принципы и преимущества устойчивого развития осваиваемых туристско-рекреационных территорий.

5. Понятие устойчивое развитие как современная парадигма.

6. Принципы экологической, социокультурной и экономической устойчивости осваиваемой территории.

7. Преимущества устойчивого развития осваиваемых туристско-рекреационных территорий.

8. Нормативно-правовое обеспечение устойчивого развития осваиваемых территорий.

9. Технологии проектирования туристско-рекреационного продукта в заданности ресурсного потенциала осваиваемой территории.

10 Ресурсный потенциал туристско-рекреационной территории.

11. Зонирование туристско-рекреационной территории.

12 Роль отечественных и международных стандартов в туристско-рекреационном проектировании; проектирование и планирование направлений и видов.

Экзамен рекомендуется проводить в форме защиты проекта с докладом и презентацией.

Критерии оценки знаний по учебной дисциплине при итоговом контроле:

Оценку «отлично» заслуживает обучающийся, обнаруживший всесторонние, систематические и глубокие знания по вопросам программного материала; показавший умение свободно логически анализировать литературу, рекомендованную программой, правильно оценивать и четко, сжато, ясно излагать свою точку зрения по проблемам; проявивший творческие способности в процессе проектирования; продемонстрировавший в процессе изложения учебного материала на экзамене твердые навыки и умение приложить теоретические знания к практическому их применению при дальнейшем обучении и в

стр. 8

УП: 43.03.02 Туризм заочно 2019.plx

последующей профессиональной деятельности.

Оценку «хорошо» заслуживает обучающийся, обнаруживший полное знание программного материала; показавший систематический характер знаний, успешно, без существенных недочетов, ответивший на все вопросы при защите проекта, но некоторые ответы являются не совсем полными; при ответах на дополнительные вопросы студент обнаруживает знания логических связей вопросов билета с другими разделами курса, но ответы недостаточно четкие. Студент потенциально способен к овладению знаниями и обновлению их в ходе дальнейшей учебы и предстоящей профессиональной деятельности.

Оценку «удовлетворительно» заслуживает обучающийся, обнаруживший знание основных вопросов дисциплины в объеме необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии; умеющий выполнить задания, предусмотренной программой, знакомый с основной учебной литературой, рекомендованной программой; допустивший непринципиальные погрешности при защите проекта и обладающий знаниями для их устранения как самостоятельно, так и под руководством экзаменатора.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется обучающемуся обнаружившему пробелы в знаниях основного программного материала; допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных проектированием заданий и не способному к их исправлению без дополнительных занятий по дисциплине.

неудовлетворительно 60 и менее баллов

удовлетворительно 61-72

хорошо 73-86

отлично 87-100

5.3. Бально-рейтинговая система оценки

Распределение баллов по видам работ

Виды контроля Виды работ Maкс.возможное кол-во баллов за 1 задание Сумма баллов

Текущий контроль

Выполнение контрольной работы 30 30

Выполнение практических заданий по проведению части тренировки 5 5 х 3 = 15

Дополнительные баллы 5 5х3=15

Итого 60

Промежуточный

контроль (экзамен) Подготовка и оформление проекта 20 20

Защита проекта 20 20

Всего 100

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

6.1. Рекомендуемая литература

6.1.1. Основная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л1.1

сост. И. М. Кучеренко

Туристско-рекреационное проектирование: метод. указания по выполнению курсовой работы для обучающихся по направлению подгот. бакалавриата "Туризм"

Саратов [и др.]: Ай Пи Эр Медиа [и др.], 2018

https://www.iprbookshop.ru/75094

Л1.2

Боголюбов В. С., Быстров С. А., Боголюбова С. А.

Туристско-рекреационное проектирование. Оценка инвестиций: учеб. и практикум для академ. бакалавриата

Москва: Юрайт, 2017

Л1.3

Колесова Ю. А.

Туристско-рекреационное проектирование: учеб. пособие

Москва: КУРС [и др.], 2017

Л1.4

Колесова Ю. А.

Туристско-рекреационное проектирование: учеб. пособие

Москва: КУРС [и др.], 2014

Л1.5

Джанджугазова Е. А.

Туристско-рекреационное проектирование: учеб. для студентов вузов по направлению "Туризм" (квалификация "бакалавр")

Москва: Академия, 2014

6.1.2. Дополнительная литература

Авторы, составители

Заглавие

Издательство, год

Кол-во

Эл. адрес

Л2.1

Иванова Н. В., Куксо К. А., Мальшина Н. А.

Туристско-рекреационное проектирование: учеб. пособие для бакалавров

Саратов: Вузов. образование, 2016

https://www.iprbookshop.ru/51621

6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

стр. 9

УП: 43.03.02 Туризм заочно 2019.plx

Э1

1. lib.sibsport.ru – сайт библиотеки СибГУФК; 2. moodle.sibgufk.ru – образовательный портал и система дистанционного обучения; 3. sibsport.ru – официальный сайт вуза. :

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.1.1

офисный пакет MS office либо аналог

6.3.1.2

- браузер

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

6.3.2.1

- научная библиотека https://elibrary.ru

6.3.2.2

- Академия гугл https://scholar.google.ru/

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

7.1

Учебная аудитория №13 Количество компьютеров: для студентов – 12, для преподавателя – 1.

7.2

Количество посадочных мест: для студентов – 37; для преподавателя – 1.

7.3

Магнитная доска, 20 учебных столов, 37 стульев, 12 компьютерных столов, экран на треноге, проектор, 12 компьютеров с выходом в сеть Интернет (неттоп – 12, монитор – 12). - офисный пакет MS Office.

7.4

8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Тип практики

Способы проведения

нет

Форма проведения

нет

Свой

Вид практики