2021-2022_49_03_01 ФК СП в ИВС очно 2019_plx_Методическое обеспечение деятельности тренера в избранном виде спорта

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Сибирский государственный университет физической культуры и спорта"

рабочая программа дисциплины (модуля) / практики

Методическое обеспечение деятельности тренера в избранном виде спорта

__________2021 г.

Проректор по УР _______________

УТВЕРЖДАЮ

Учебный план

49.03.01 ФК СП в ИВС очно 2019.plx

49.03.01 Физическая культура

_________________________Арбузин И.А.

Б1.В.04

зачеты 4

Виды контроля в семестрах:

часов на контроль

самостоятельная работа

аудиторные занятия

Общая трудоемкость

Часов по учебному плану

4 ЗЕТ

Форма обучения

очная

Квалификация

бакалавр

144

в том числе:

Профиль(специализация):

Спортивная подготовка в избранном виде спорта

Распределение часов дисциплины по семестрам

Семестр

(<Курс>.<Семестр на курсе>)

4 (2.2)

Итого

Недель

Вид занятий

УП

РП

УП

РП

Лекции

Практические

Итого ауд.

Кoнтактная рабoта

Сам. работа

106

Часы на контроль

Итого

144

152

144

152

УП: 49.03.01 ФК СП в ИВС очно 2019.plx

стр. 2

Программу составил(и):

канд.пед.наук, доц., Бакшеев М.Д.

Председатель учебно-методической комиссии факультета:

канд.биол.наук, Зав.каф., Баймакова Л.Г. _________________

Методическое обеспечение деятельности тренера в избранном виде спорта

Рабочая программа дисциплины/ практики

разработана в соответствии с ФГОС ВО:

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 49.03.01 Физическая культура (приказ Минобрнауки России от 19.09.2017 г. № 940)

49.03.01 Физическая культура

составлена на основании учебного плана:

утвержденного учёным советом вуза от 31.05.2022 0:00:00 протокол № 13

Протокол от 23.03.2021 г. № 11

Срок действия программы: уч.г.

Зав. кафедрой Аикин В.А.

Теории и методики водных видов спорта

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры

______________________________________________

Протокол от 12.04.2021 г. № 11

рабочая программа утверждена на учебно-методической комиссии факультета

УП: 49.03.01 ФК СП в ИВС очно 2019.plx

стр. 3

Протокол от __ __________ 2026 г. № __

Зав. кафедрой Аикин В.А. ______

Теории и методики водных видов спорта

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2026-2027 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2026 г. № ____

_______

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2025 г. № __

Зав. кафедрой Аикин В.А. ______

Теории и методики водных видов спорта

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2025-2026 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2025 г. № ___

_________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2024 г. № __

Зав. кафедрой Аикин В.А. _______

Теории и методики водных видов спорта

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2024-2025 учебном году на заседании кафедры

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Протокол от __ __________ 2024 г. № ___

____________

Визирование РПД для исполнения в очередном учебном году

Протокол от __ __________ 2023 г. № __

Зав. кафедрой Аикин В.А. _______

Теории и методики водных видов спорта

Рабочая программа пересмотрена, обсуждена и одобрена для

исполнения в 2023-2024 учебном году на заседании кафедры

Протокол от __ __________ 2023 г. № __

________

Председатель учебно-методической комиссии факультета

Визирование РПД/РПП для исполнения в очередном учебном году

стр. 4

УП: 49.03.01 ФК СП в ИВС очно 2019.plx

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1.1

Целью изучения дисциплины является овладение студентами форм, методов, средств методического обеспечения тренировочной деятельностью в избранном виде спорта.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Цикл (раздел) ОП:

2.1

Требования к предварительной подготовке обучающегося:

2.2

Дисциплины (модули) и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) / практики необходимо как предшествующее:

2.2.1

Тренерская практика

2.2.2

Спортивная метрология

2.2.3

Массаж

2.2.4

Теория спорта

2.2.5

Индивидуализация процесса спортивной подготовки в избранном виде спорта

2.2.6

Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы

2.2.7

Психология спорта

2.2.8

Спортивная медицина

2.2.9

Управление процессом спортивной подготовки в избранном виде спорта

2.2.10

Физиология спорта

2.2.11

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

ПК-1: Способен осуществлять планирование, учет и анализ результатов тренировочного процесса и соревновательной деятельности на этапах спортивной подготовки

ПК-1.11: владеет навыками систематического учета, анала, обобщения результатов работы, в том числе с использованием электронных форм

ПК-1.3: знает содержание и соотношение объемов тренировочного процесса по видам подготовки на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) и на этапе совершенствования спортивного мастерства

ПК-1.8: умеет вести первичную учетно-отчетную документацию по реализации программ спортивной подготовки в электронном и бумажном варианте

ПК-2: Способен реализовывать индивидуальный подход в процессе спортивной подготовки

ПК-2.6: умеет обосновывать индивидуальную коррекцию тренировочного процесса при выявлении отклонений в состоянии у спортсмена

ПК-6: Способен разрабатывать учебно-методическое обеспечение реализации образовательной программы

ПК-6.1: знает порядок составления и ведения учетно-отчетной документации

ПК-6.2: знает нормативные документы, регламентирующие работу со служебной документацией

ПК-6.3: умеет использовать методы календарного планирования

ПК-7: Способен использовать в образовательном процессе педагогически обоснованные формы, методы, средства и приемы организации деятельности обучающихся

ПК-7.1: знает программно-нормативные требования к содержанию, структуре и условиям реализации образовательных программ в области физической культуры и спорта в организациях различного типа

ПК-7.3: умеет выявлять проблемы в организации спортивной работы, разрабатывать мероприятия по совершенствованию подготовки спортсменов

ПК-7.4: умеет работать с локальными программно-нормативными актами, регламентирующими деятельность в области физической культуры и спорта в организациях различного типа

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

Наименование разделов и тем /вид занятия/

Часов

Компетен-

ции

Семестр / Курс

Код занятия

Содержание тем

Практ.под

Раздел 1. Программное обеспечение тренировочного процесса в избранном виде спорта

стр. 5

УП: 49.03.01 ФК СП в ИВС очно 2019.plx

1.1

Цель, задачи, содержание профессионального стандарта «Тренер» по виду спорта. /Лек/

Цель, задачи и содержание Примерной программы по виду спорта. Основные задачи и содержание учебного плана, календарно-тематического плана и плана воспитательной работы в образовательном учреждении.

1.2

Основные положения документов, регламентирующих деятельность тренера образовательного учреждения /Пр/

1.3

Цель, задачи, содержание профессионального стандарта «Тренер» по виду спорта. Цель, задачи и содержание Примерной программы по виду спорта. Основные задачи и содержание учебного плана, календарно-тематического плана и плана воспитательной работы в образовательном учреждении /Ср/

Защита реферата

Раздел 2. Перспективное планирование

2.1

Основные задачи и содержание плана многолетней подготовки спортсменов. /Лек/

Основные разделы плана-графика.

2.2

Характеристика основных разделов плана многолетней подготовки спортсменов /Пр/

2.3

Общая характеристика структуры многолетней подготовки спортсменов: динамика нагрузок и спортивных результатов, соотношение работы различной направленности. /Ср/

Защита реферата

Раздел 3. Ведение документации в спортивной школе

3.1

Основные задачи и содержание документов отчетности тренера. /Лек/

Структура и требования к составлению поурочного плана - конспекта, журнала техники безопасности, журнала учета групповых занятий, личных дел спортсменов.

3.2

Основные требования к содержанию отчетной документации тренера /Пр/

3.3

Общая характеристика документов отчетности тренера: поурочный план-конспект, журнал учета групповых занятий, личные дела спортсменов, журнал по технике безопасности. /Ср/

Контрольная работа

5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

5.1. Текущий контроль

1. Практическая работа на занятии (7 баллов). Практическая работа проводится по вопросам, выносимым на практическое занятие. Работа оценивается по следующей схеме:

а) студент умеет самостоятельно работать с учебной литературой и научными источниками; свободно, достаточно подробно излагает изученный материал по всем вопросам, рассматриваемым на занятии, демонстрирует его понимание; корректно пользуется научной терминологией; может самостоятельно делать выводы; имеет собственную точку зрения и может ее аргументировать – 7 баллов;

б) студент умеет самостоятельно работать с учебной литературой и научными источниками; свободно, достаточно подробно излагает изученный материал по всем вопросам, рассматриваемым на занятии, демонстрирует его понимание (с незначительными ошибками); корректно пользуется научной терминологией; может самостоятельно делать выводы – 5 баллов;

стр. 6

УП: 49.03.01 ФК СП в ИВС очно 2019.plx

в) студент умеет самостоятельно работать с учебной литературой и научными источниками; может излагать изученный материал по отдельным вопросам, рассматриваемым на занятии, но допускает в таком изложении незначительные ошибки; корректно пользуется научной терминологией – 3 баллов;

г) студент слабо владеет изучаемым материалом, плохо его понимает, практически не пользуется научной терминологией – 1 балла;

д) ответ, не соответствующий требованиям предыдущих пунктов – 0 баллов.

2. Устный опрос (5 баллов за каждый ответ). Устный опрос проводится по вопросам, выносимым на практическое занятие.

Шкала оценивания устных ответов студентов

№ Предмет оценивания Баллы

1 студент перечислил все понятия и определения, привел примеры упражнений или тестов. 5

2 студент перечислил не все понятия и определения, привел примеры упражнений или тестов. 4

студент перечислил в целом владеет материалом, привел некоторые понятия и определения, привел примеры упражнений или тестов. 3

3 студент слабо владеет изучаемым материалом, плохо его понимает, привел примеры упражнений или тестов. 2

4 студент слабо владеет изучаемым материалом, плохо его понимает, не привел примеры упражнений или тестов. 1

3 ответ, не соответствующий требованиям предыдущих пунктов 0

Методические указания к подготовке устных ответов на практических занятиях

При подготовке к опросу на практических занятиях студенту необходимо прочитать лекции, при необходимости составить опорный конспект, изучить рекомендованную к данной теме основную, а затем дополнительную литературу. В процессе изучения литературы по теме рекомендуется делать заметки, конспектирование наиболее важных мыслей автора. При ответе на устные вопросы со стороны преподавателя приветствуется изложение студентом не только общепринятых сведений, но и своей точки зрения по данному вопросу.

3. Реферат (7 баллов). Реферат выполняется теми студентами, которые пропускают соответствующие семинарские занятия.

Шкала оценки реферата

Критерий Оценка

в баллах

Реферат выполнен в полном соответствии с требованиями, включает в себя план и список литературы не менее 8 источников, содержит развернутый материал по всем вопросам плана с использованием примеров из практики ФКиС, с обоснованием собственной позиции и мнения на данную проблему; 7

Реферат выполнен в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению рефератов, включает в себя план, список литературы не менее 5 источников, содержит материал по всем вопросам плана, собственная позиции и недостаточно обоснована 5

Реферат выполнен в полном соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению рефератов, включает в себя план, список литературы не менее 4 источников, материал частично отражает вопросы плана, отсутствует собственная позиция 3

4.Тест (5 баллов). Тестирование включает вопросы по всем разделам и темам дисциплины

Система тестирования: Indigo

Расположение: ЭИОС СибГУФК

Дата создания: 2016 г.

Содержание тестовых заданий прилагается.

Информационная карта ПДТМ прилагается.

Оценка текущего тестирования:

а) верно выполнено 85-100% заданий – 5 баллов;

б) верно выполнено 70-85% заданий – 4 балла;

в) верно выполнено 55-70% заданий – 3 балла.

5.2. Промежуточная аттестация

5.3. Бально-рейтинговая система оценки

Виды контроля Распределение баллов по видам работ

Текущий контроль виды работ мaкс. возможное кол-во баллов за 1 задание сумма баллов

Устный опрос 4 х5 20

Тестирование 5х1 5

Практическая работа 4х7 28

Реферат 1х7 7

Итого 60

Промежуточная

аттестация (зачет) - - -

Всего 60

1. Практическая работа на занятии (7 баллов). Практическая работа проводится по вопросам, выносимым на практическое

стр. 7

УП: 49.03.01 ФК СП в ИВС очно 2019.plx

занятие. Работа оценивается по следующей схеме:

д) ответ, не соответствующий требованиям предыдущих пунктов – 0 баллов.

Шкала оценивания устных ответов студентов

№ Предмет оценивания Баллы

1 студент перечислил все понятия и определения, привел примеры упражнений или тестов. 5

2 студент перечислил не все понятия и определения, привел примеры упражнений или тестов. 4

3 студент слабо владеет изучаемым материалом, плохо его понимает, привел примеры упражнений или тестов. 2

4 студент слабо владеет изучаемым материалом, плохо его понимает, не привел примеры упражнений или тестов. 1

3 ответ, не соответствующий требованиям предыдущих пунктов 0

Методические указания к подготовке устных ответов на практических занятиях

Шкала оценки реферата

Критерий Оценка

в баллах

4.Тест (5 баллов). Тестирование включает вопросы по всем разделам и темам дисциплины

Система тестирования: Indigo

Расположение: ЭИОС СибГУФК

Дата создания: 2016 г.

Содержание тестовых заданий прилагается.

Информационная карта ПДТМ прилагается.

Оценка текущего тестирования:

а) верно выполнено 85-100% заданий – 5 баллов;

б) верно выполнено 70-85% заданий – 4 балла;

в) верно выполнено 55-70% заданий – 3 балла.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

6.1. Рекомендуемая литература

6.3.1 Перечень программного обеспечения

6.3.2 Перечень информационных справочных систем

стр. 8

УП: 49.03.01 ФК СП в ИВС очно 2019.plx

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) / ПРАКТИКИ

7.1

Наименование помещений для самостоятельной работы, оснащенных компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» Оснащенность помещений для самостоятельной работы Необходимое лицензионное программное обеспечение (проприетарное и свободное)

7.2

Учебная аудитория Учебная доска, столы и стулья для обучающихся (число посадочных мест не менее количества обучающихся в отдельной учебной группе), стол и стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран - офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice)

7.3

7.4

7.5

Перечень помещений для самостоятельной работы обучающихся

7.6

7.7

Аудитория 405, учебный корпус 2 Количество компьютеров: для студентов – 10, для преподавателя – 1.

7.8

Количество посадочных мест: для студентов – 20, для преподавателя – 1.

7.9

Учебная доска, 10 компьютерных столов, 20 стульев, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, тумбочка, 4 жалюзи, мультимедиа проектор. - офисный пакет MS Office либо аналог (например, LibreOffice);

7.10

- система тестирования;

7.11

- программы для просмотра документов в формате pdf (Adobe Reader или аналог).

7.12

Аудитория 407, учебный корпус 2 Количество компьютеров: для студентов – 10, для преподавателя – 1.

7.13

Количество посадочных мест: для студентов – 20, для преподавателя – 1.

7.14

Учебная доска, 10 компьютерных столов, 7 компьютерных кресел, 15 стульев, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, тумбочка, 6 жалюзи, мультимедиа проектор.

7.15

Аудитория 502, учебный корпус 2 Количество компьютеров: для студентов – 9, для преподавателя – 1.

7.16

Количество посадочных мест: для студентов – 22, для преподавателя – 1.

7.17

Учебная доска, 7 учебных столов, 13 стульев, 5 компьютерных столов, 10 компьютерных кресел, 1 стол для преподавателя, трибуна, 4 жалюзи, мультимедиа проектор, экран.

7.18

Аудитория 602, учебный корпус 2 Количество компьютеров: для студентов – 11, для преподавателя – 1.

7.19

Количество посадочных мест: для студентов – 31, для преподавателя – 1.

7.20

Учебная доска, 10 учебных столов, 31 стул, 6 компьютерных столов, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, трибуна, 3 жалюзи, мультимедиа проектор, экран.

7.21

Аудитория 102, учебный корпус 4 Количество компьютеров: для студентов – 6, для преподавателя – 0.

7.22

Количество посадочных мест: для студентов – 18, для преподавателя – 1.

7.23

Учебная доска, 6 учебных столов, 6 скамеек, 6 столов для компьютеров, 6 стульев, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, 1 огнетушитель, 2 жалюзи.

7.24

Аудитория 305, учебный корпус 4 Количество компьютеров: для студентов – 7; для преподавателя – 0.

7.25

Количество посадочных мест: для студентов – 24; для преподавателя – 1.

7.26

8 учебных столов, 24 стула, 8 компьютерных столов, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, 1 огнетушитель, 2 жалюзи.

7.27

Аудитория 312, учебный корпус 4 Количество компьютеров: для студентов – 7, для преподавателя – 0.

7.28

Количество посадочных мест: для студентов – 19, для преподавателя - 1

7.29

Учебная доска, 6 учебных столов, 19 стульев, 7 столов для компьютеров, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, 1 огнетушитель, 2 жалюзи.

7.30

Аудитория 222, учебный корпус 5 Количество компьютеров: для студентов – 8, для преподавателя – 0.

7.31

Количество посадочных мест: для студентов – 28, для преподавателя – 1.

7.32

Учебная доска, 10 учебных столов, 20 стульев, 8 компьютерных столов, 5 компьютерных кресел, 3 стула, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, 2 жалюзи.

7.33

Аудитория 229, учебный корпус 5 Количество компьютеров: для студентов – 11, для преподавателя – 1.

7.34

Количество посадочных мест: для студентов – 27, для преподавателя – 1.

7.35

Учебная доска, 4 учебных стола, 16 стульев, 11 компьютерных столов, 6 компьютерных кресел, 5 стульев, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, трибуна, 3 жалюзи, мультимедиа проектор, колонки.

7.36

Аудитория 422, учебный корпус 5 Количество компьютеров: для студентов – 7, для преподавателя – 1.

7.37

Количество посадочных мест: для студентов – 17, для преподавателя – 1.

стр. 9

УП: 49.03.01 ФК СП в ИВС очно 2019.plx

7.38

Учебная доска, 5 учебных столов, 10 стульев, 7 компьютерных столов, 2 компьютерных кресла, 5 стульев, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, тумбочка.

7.39

Аудитория 13, Дворец здоровья Количество компьютеров: для студентов – 12, для преподавателя – 1.

7.40

Количество посадочных мест: для студентов – 37; для преподавателя – 1.

7.41

Магнитная доска, 20 учебных столов, 37 стульев, 12 компьютерных столов, экран на треноге, проектор, 12 компьютеров с выходом в сеть Интернет (неттоп – 12, монитор – 12).

7.42

Аудитория 21, легкоатлетический манеж Количество компьютеров: для студентов – 12; для преподавателя – 1.

7.43

Количество посадочных мест: для студентов – 36; для преподавателя – 1.

7.44

Учебная доска, 6 учебных столов, 36 стульев, 12 компьютерных столов, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, 3 жалюзи, мультимедиа проектор, экран.

7.45

Аудитория 26, легкоатлетический манеж Количество компьютеров: для студентов – 11; для преподавателя – 1.

7.46

Количество посадочных мест: для студентов – 27; для преподавателя – 1.

7.47

Учебная доска, 10 учебных столов, 27 стульев, 9 компьютерных столов, 1 стол для преподавателя, 1 стул для преподавателя, мультимедиа проектор, экран.

8. ВИД, ТИП И СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Тип практики

Способы проведения

нет

Форма проведения

нет

Свой

Вид практики